开学季 | 北京多所民办学校迎来了新的“掌舵人”，一起来看看吧！
作者：本站来源： 51上私立发布时间：2023-09-05 09:16:03
校长，是一所学校的“掌舵人”。学校的发展方向和口碑，都与校长有着密不可分的关系。
与公办学校校长的更替不同，民办学校集团或学校“换帅”基本上是出于三方面原因：一是领导层个人工作调整；二是集团或学校由于自身的发展需要引进人才；三是市场化的选择。
这个新学年，北京多所民办学校迎来了新校长。今天，就跟随小编的脚步，我们一起去认识一下这几位私校的新任掌门人吧！
江苏名校长北上任掌门
2023-2024学年对于北京市私立汇佳学校而言，是建校30周年后再度踏上新征程的重要时刻。
暑假时的8月18日，北京市私立汇佳学校举行本学年第一学期全体教职工大会，宣读了关于新任执行校长——徐杰先生的任命决定。
徐杰校长已在教育领域深耕33年，其中包括长达20年的校长任期。
徐 杰 /校长介绍
徐杰，全国模范教师，全国五一劳动奖章获得者，理学学士，教育硕士，江苏省物理特级教师，江苏省教授级中学高级教师。江苏省镇江中学原校长、校党委书记。江苏省人民教育家培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，镇江市首批学科带头人，镇江市市学术技术带头人，镇江市有突出贡献中青年专家，南京师大教育硕士导师。
“站在汇佳三十周年的新起点上，下一个三十年该如何再攀高峰？”徐校长在发言中从多个角度探讨学校发展现状和创新需求，呼吁教职工转变认知观念、转换思维模式，不断提升教育质量与工作效率，致力于为学生提供更高标准的教育服务。
“用改革求突破，以创新谋未来”是徐校长对汇佳未来发展方向的高度总结。
最后，徐校长向大家分享了他加入汇佳的原因：汇佳致力于构建”百花园“式教育生态与他的教育理念不谋而合。
“没有差生只有差异，尊重学生个性差异，让生命自由成长。”这是徐校长在会上特别强调的一句话。
徐校长在三十余载的教育工作中，对每个孩子因材施教，培养了无数优秀人才，因此，他深知“差异化教学”对于学生成长的重要性。
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海淀凯文原领导掌帅印
自2023年8月起，马德玲女士成为朝阳凯文的新任校长。
马校长深耕教育行业二十七年，积累了丰富的教育教学的管理经验。2018年，马校长加入海淀凯文学校。五年里，她带领团队在海淀凯文成功打造了高品质的课程与教学，成就了近百名学子升入英美的一流海外名校。马校有近10年成功管理首师大国际部的经验，在她的领导和团队的共同努力下，该国际部每年所有学生被美国和加拿大优质名校录取。
马德玲 /校长介绍
马德玲女士毕业于北京师范大学，获教育学硕士学位。在首都师范大学附属中学任职二十二年，先后任教师，高级教师，校长助理兼国际部主任。1996-2008年间从事普通高级中学教育教学管理工作、2009-2018年任中美课程合作项目主管，多次获得海淀区“优秀教师”荣誉，深受学生欢迎。
马校长出身教育世家，在父母的言传身教下，马校长毕业后进入首师大附中工作。在优质公立学校的工作经历让马校长体验到了好学校对教育教学严谨、执着的工作态度。
“虽然课标每年相似，但是我会执着于更新我的教案，我希望给学生提供一个耳目一新的课堂，给到学生不一样的感觉。我享受和学生之间的互动，我在乎和学生共同学习的感受。”
在首师大附中任教期间，马校长有着多次参加区级教学比赛，与专家一起打磨优质课堂的经历，这让她对课堂管理和高效课堂有了更深入思考和体验。
职业生涯前十二年赋予了马校长扎实的教育教学能力，后十年成功管理国际部的经历锻就了马校长对教育进行高效管理的本领。
2018年，马校长加入海淀凯文。经过5年教育实践和沉淀，海淀凯文的教学和升学成果同样骄人。对此，马校长总是谦虚地将功劳归功于自己的幸运——她总在每个工作的地方遇到一群志同道合、敢于拼搏和追求卓越的团队。如今，从海淀凯文到朝阳凯文，马校长将此形容为“我只是从凯文的西屋搬到了东屋，因为我们属于一个家庭，凯文教育集团，都是在努力追求卓越的、根深路远、中国自信的国际教育。”
马德玲校长
在马校长身上，我们能看到很多标签。从⾸都师范⼤学外语学院特聘导师，到美国国际学校认证组织Cognia认证专员，从北京市骨干教师，到海淀学科带头人。马校长对这些勋章都淡而处之，笑道：“这只是过往努力的证明而已。”事实上，功勋满贯储蓄着马校长带领朝阳凯文进一步发展的力量。
作为朝阳凯文新任“掌舵人”，朝阳凯文下一步将如何发展，在文化、课程、师资等方面如何升级，马校长也是信心满满。
“毫无疑问，学生必须是学校和家庭‘永远的焦点’。”马校长坦言，未来理想的学校教育应该是遵循学生成长特点，创设充满活力的学习环境，满足学生个人发展需求，培养创造力、批判性思维和合作精神的伊甸园；教师应在日常教学和不同的学习环境中鼓励思考、探索和创新，重视学生学术成长的同时更要重视学生的情绪管理能力以及面对未知时的勇气和面对挑战时的坚毅。换而言之，学校的使命就是要赋予学生基本知识和技能，能够应对未来挑战的综合素质以及能够面对未知环境的人格品质。
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