11月16日，上海诺美学校召开了2025-2026学年第一学期的期中家长会。本次上海诺美学校家长会分年级、分时段精心安排，涵盖了面向全体的年级讲座、促进班级凝聚力的各班家长会，以及极具针对性的学科教师一对一交流。丰富而有序的环节，旨在构建一个家校之间深度、高效的对话平台，共同见证学生的成长与进步。

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年级讲座

在年级讲座环节，学校各部门负责人依次登台，为家长们带来专业、详实的汇报。

教学部负责人Julia Fan系统介绍了教学部的整体架构与职能，随后阐述了我校的教师培训与发展体系。同时，她也详细说明了本学期在教学管理上的优化与变化，如课程设置的具体调整，并分享了各学科组制定的清晰学术目标及配套落实措施，展现了教学工作的专业性与前瞻性。

校长助理Deena Ding聚焦于人文与语言学科的教育价值。她生动地介绍了我校在该领域的教学巧思与创新实践，并展示了目前取得的丰硕教学成果，其中包括优异的AP考试成绩、雅思高分表现、学生在各类学术竞赛中的斩获，以及富有特色的跨学科探索与研究项目，充分印证了我校全人教育的卓越成效。

升学指导中心主任Dan Qin首先介绍了我校专业的升学指导团队，随后按国家与地区为家长们分析了世界顶尖院校的层级划分。他还详细介绍了我校特色的全球升学方案、确保个性化指导的 “一生一方案”面谈制度，并分享了实用的升学规划策略与背景提升建议，为学生的大学申请保驾护航。

学生发展中心相关负责人Charles Zhou和Cloud Xu详细解读了学生在校的行为规范要求，包括校服、电子产品、校园安全及请假制度等。此外，重点介绍了我校在德育与法制教育方面的举措，以及构建学生身心健康支持体系的各项努力，致力于培养品学兼优、全面发展的未来公民。

学习支持中心主任Yi Liu最后介绍了我校的个性化学习支持体系，为有不同学习需求的学生提供针对性的帮助与资源，确保每一位学生都能在学校获得充分的关注与成长机会。

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班级家长会

在年级讲座之后，班级家长会作为家校沟通的关键一环，在各班教室进行。班主任向家长们详细介绍了班级整体风貌与学生的阶段性表现，并就下一阶段的学习规划与家校协作要点进行了具体说明，为家校共育的深入落实奠定了坚实基础。

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一对一面谈

随后的一对一面谈环节，为家长与学科教师提供了精准的个性化沟通平台。双方就学生在具体学科的学习进展、后续个性化的学习规划与支持措施进行了深入对话，共同明确了下一阶段的协作重点与行动方向。

一对一面谈部分照片

家长分享

自孩子入读诺美以来，我最欣慰的是看到他变得更加自信、更加阳光。学校在课程和作业安排上非常合理，没有用大量刷题占据他的时间，反而给了他更多自主安排的空间，让他能够根据自己的需要去加强薄弱环节，这一点我们非常认可。

在选课方面，学校也充分尊重学生的个性化需求。比如孩子觉得通用英语还需要提升，学校就为他安排了托福预备班，这个课程对他的帮助非常大，也让我们感受到课程设置是真正围绕学生自身情况来设计的。

平时我也会和孩子聊起学校里的老师，他特别提到科学老师Elvis和托福预备班的Hazel老师，说两位老师都非常负责、耐心。Elvis老师在科学学习上给了他很多引导，而Hazel老师则会专门为他们打印各种练习册，帮助他扎实提升。真心感谢老师们的用心付出。

Aurora从体制内学校转入诺美后，我们欣喜地看到了她性格上的显著成长。原本较为内向的她，如今不仅变得更加开朗自信，还开始主动参与各类校园活动，从社团到志愿者服务都能看到她的积极身影。这样的转变让我们倍感欣慰。

在日常生活中，她常常与我们分享校园点滴，特别提到了对生物老师Adiria的喜爱。Adiria老师的课堂总是充满趣味，不仅讲解课本知识，还会拓展许多新内容。更让我们感动的是，老师总是主动关心每个学生的学习情况，耐心地为孩子们答疑解惑。Aurora能遇到这样用心教导、善于启发的老师，我们感到十分庆幸。衷心感谢诺美学校为孩子们营造了这样良好的成长环境！

本学期孩子来到诺美，尤其在初次住校的这段时间，我们看到了她非常明显的进步。首先在生活与活动方面，她不仅很快适应了独立的校园生活，还积极参与学校各类活动。最近更让我们惊喜的是，她主动竞选了学生会干事，展现出前所未有的积极性。在学业上，她也变得更加自主和有规划。受学校良好学风的影响，她越来越关注自己的学术表现，会主动查看成绩，也乐于和同学交流学习心得，这些变化都是以往未曾有过的。

今天家长会期间，我们也有机会与学科老师进行了交流。让我印象很深的一位是General English的Nick老师，他不仅给了孩子具体的学习建议，还主动提出后续会额外安排练习来帮助她提高，让我们非常感激。另一位是托福课的Hazel老师，一见面她就准确指出了孩子在英语学习中的薄弱环节，能感受到老师对每位学生的情况都了解得非常细致，这也让我们感受很好。

Nora转入诺美以来，我们看到她明显变得更加自信和独立。学校提供了很多课外兴趣社团，她现在参加了排球社团，因此对排球产生了浓厚的兴趣，这对她的成长是很好的提升。

在课程方面，学校为不同孩子提供了不同的发展方案。Nora接触到AP课程后对经济产生了兴趣，还参加了NEC经济社团。这些经历不仅帮助她提升自己，对未来申请学校也有很大帮助。我们很感谢诺美学校为孩子们创造了这样多元的成长环境。