上海诺美学校简介 预约报名查看详情

  • 所在地区:上海市闵行区淀南路159号( 近疏影路)
  • 招生阶段:国际高中  
  • 学校性质:私立学校
  • 招收国籍:无限制
  • 课程体系:AP课程    A-Level课程    艺术课程    
  • 留学国家:美国  英国  

诺美教育集团专注于国际课程的引进、全日制学校投资及管理、培训学校投资及管理。 诺美教育的核心团队自2004年开始从事国际教育至今,是中国国际教育领域最早的一批开拓者之一,热爱教育事业,富有责任心和使命感。 上海诺美学校是一所全日制、寄宿制的国际化学校。校舍位于闵行区中心地带,占地面积近60亩,主体分为勤学楼(教学楼)、博艺楼(演艺中心)、馨宁楼(生活楼),其中包含图书馆 [查看详情]

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上海诺美学校是一所民办非营利学校,校舍位于闵行区中心地带,占地面积约35亩,建筑面积约20000平方米,教学楼、宿舍楼、餐厅、多功能报告厅、室内体育馆、户外运动场等设施设备一应俱全,配置达到一流国际学校水准。上海诺美学校具备外国专家聘用资格,中外教职员工团队具备丰富专业的国际学校运营及教学经验

留学方向:美国  英国  学校性质:私立学校
入学条件:通过入学测试学习模式:双语教学

上海诺美学校是一所民办非营利学校,校舍位于闵行区中心地带,占地面积约35亩,建筑面积约20000平方米,教学楼、宿舍楼、餐厅、多功能报告厅、室内体育馆、户外运动场等设施设备一应俱全,配置达到一流国际学校水准。上海诺美学校具备外国专家聘用资格,中外教职员工团队具备丰富专业的国际学校运营及教学经验

留学方向:美国  英国  学校性质:私立学校
入学条件:通过入学测试学习模式:双语教学

多年的教学沉淀,以英美双通道课程为基础,上海诺美学校艺术大师班,确保学生同时满足国外大学的专业要求和语言要求,直通英美顶尖艺术学府,圆艺术留学梦想。 课程设置  

留学方向:美国  英国  澳大利亚  加拿大  学校性质:私立学校
入学条件:通过入学测试学习模式:双语教学

教学理念 在各个阶段的教育中,音乐教育是学生发展中不可缺少的一部分。上海诺美学校音乐大师班的宗旨在于建立-一个以学 生为中心,以课题为导向的学习系统,通过创造、研究或演奏音乐的方式帮助学生提升艺术造诣。 对于将来想攻读音乐相关专业的学生,我们为其在K-12、大学课程

留学方向:美国  英国  澳大利亚  加拿大  学校性质:私立学校
入学条件:通过入学测试学习模式:双语教学

★两套融合课程标准: 中国本土上海课程 + IGCSE+ A-Level ★一个整合管理平台: 【融合课程】 1)数据导向分层教学 2)班级内部个性化教学 3)课程设置差异化 4)自主选课差异化

留学方向:美国  英国  学校性质:私立学校
入学条件:通过入学测试学习模式:双语教学

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05-13

2022
上海诺美线上开放日5月14日 | 20年教龄英语老师带学生开启英语母语学习的世界
5月14日本周六,上海诺美学校将举行线上开放日活动。本次活动我们也设置了线上直播体验课堂环节,深度还原上海诺美学校课程的特色授课方式。上一次活动中家长与同学通过线上直播方式感受到科学实验课堂的魅力,近期我们通过征集已经报名活动的各位家长提出的需求后,选用了英语文学课堂作为本次直播体验课,以英语语言为载体给同学带来在国际学校中特有的启发性的、交互式的课堂学习初体验。

04-25

2022
NAISer Talk | 从海外中学转轨国际学校,成功找到属于自己的位置
在目前特殊的时期里,为了能让各位家长和同学能对诺美学校有一个更为全面的了解,我们特别推出了NAISer Talk系列直播,每一期通过邀请不同的嘉宾,例如:在校老师、在读学生、应届毕业生、校友、家长,他们将会通过各自不同的角度,介绍自己眼中的诺美学校,让大家能够更加直观、全面地了解上海诺美学校的升学、教学等各方面情况。

04-19

2022
NAISer Talk | 诺美帝国理工准新生分享:从寻找适合自己的学习方法,到迈入世界四大理工学院
4月19日,本周二晚上7点,上海诺美学校NAISer Talk系列直播栏目,这一期我们邀请到了上海诺美学校2022届毕业生Felix Zhao同学,他在不久之前获得了英国G5院校——帝国理工学院数学系的录取通知。

04-06

2022
上海诺美毕业生 | 剑桥三一准新生30min干货提炼:笔面试制胜路径,follow这几步…
作为世界顶级名校,剑桥大学一定是不少同学的梦想之校。但是,如何能将这一梦想一步步变为现实?通往梦校的道路上,究竟需要提前做好哪些准备工作?

04-06

2022
线上课堂 | “走进诺美学校“云”课堂
不知不觉,诺美学子已经度过,近一个月在线学习生活让我们跟随着各位同学的脚步,走进诺美学校“云”课堂聆听不同课堂上学生们的声音……