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日新之育：当师者眼里有爱，教育便有了温暖底色

我们常常十分看重一位老师的教学经验和能力，这关乎他们能否带给孩子优质的教育。但很多时候，我们却容易忽略一样无形却至关重要的东西：老师的“状态”。其实，除了传授书本知识，老师在孩子的成长中带来的影响，远不止于眼前。那些无法立刻被评分、却长远塑造生命的东西，往往正来源于此。

2025-12-25 10:20:19

日日新元素班：珍妮・古道尔项目结项，步履不停！

这是10月底，一个寻常的午后。在社区路口的便利店、花园入口，以及沿街的人行道旁，一群小学二至四年级的孩子正鼓起勇气，试图靠近陌生的成年人。先是第一个孩子开口了。尽管腿在轻微发抖，手心沁着汗，他还是努力抬起头，问出了那个准备许久的问题： “请问，您觉得人类需要关爱其他生命吗？” 受访者微微一愣，随即认真地回答：“需要啊。所有有生命力的，都值得被关爱。”

2025-12-04 09:56:10

北京日日新学堂：你希望你的房间是什么样子的？

在三年级喻德班的语文课上，孩子们读到了张晓风的《我希望我的房间是……》这篇文章。长出翅膀和轮子的房间，点燃了孩子们的想象。一场关于“房间”的奇妙讨论在教室里展开。在这场文字的练习中，孩子们用想象力构建起属于自己的“精神之家”。他们感受着失去、别离、禁锢与自由，进行着最初的物我对话与身份思辨。于是，“我的房间”就变成了：“一个棉花糖机”、“一片叶子”、“一颗红苹果”……

2025-11-21 14:24:59

人工智能正以前所未有的速度改变世界。当机器能写作、作画、解题，“聪明”不再稀缺，教育的任务，也被迫重新定义。教育不应再让人去追赶机器的效率，而是让人在效率之外，仍保有灵魂的深度与自由的思考。 10月31日，日日新谭线下分享会中，日日新学堂创始人大车校长、日日新幼儿园园长、学生家长刘雪莹、以及在国内博物馆数字文化领域深耕多年的学生家长刘保山老师，围绕“AI时代，孩子该如何成长”，展开了一场真诚、深刻的对谈。

2025-11-11 11:30:55