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IB课程阶段和课程结构怎么理解?

问题描述:IB课程阶段和课程结构怎么理解?

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IB课程阶段和课程结构

PYP小学教育:Primary Years Program,3-12岁
MYP中学教育:Middle Years Program,11-16岁 (5年学制)
DP高中教育:Diploma Program,16-19岁(2年学制)
CP职业教育:Career-related Program,16-19岁

IB课程阶段和课程结构怎么理解?

我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),是针对16-19岁的青少年的全球最具创新性的教育课程之一。IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。


六大科目:
第一组:母语(First language)
第二组:外语(Second language)
第三组:人文科学(Individuals and Societies)
第四组:实验科学(Experimental Sciences)
第五组:数学和计算机科学(Mathematics and computer science)
第六组: 艺术与选修(Art)


IBDP学生需要从六大类别中选择一门,这六个组别分别为语言A(母语)、语言B(外语)、人文科学、实验科学、数学和计算机学、艺术与选修。除艺术为非必选外,学生需从每个学科群中选一门课进行学习。


三大核心课程:
TOK知识理论:要求学生任选话题独立完成一篇4000字以内的深度研究论文,旨在锻炼学生高水平研究能力、写作技巧、科学探索精神及创造力。


EE扩展论文:主要以小论文的形式作为考察标准。撰写4000字拓展论文(Extended Essay)提供学生一次调研机会,探究以往所学课程中的某个知识点,写出一篇4000字的论文。


CAS活动:结合所学知识在课堂外进行实践。在IB课程学习的两年间必须完成150小时的CAS活动。

 

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