2023-24年北京市朝阳区世青学校小学初中高中课程设置明细一览

作者：本站来源：国际教育前线发布时间：2023-04-28 17:50:42

学校简介：

世青学校是一所可招收中外籍学生的全日制学校。学校于2001年建校，原名北京市世青中学。2014年，在增设小学部后，成为十二年一贯制学校。自建校以来，学校一直提供高质量的教育教学。如今，世青大家庭已经汇集了来自20多个国家1000多名学生和230余名教职员工。

小学部IPC

世青国际学校专门的小学校园为K-Class（5岁）到5年级的学生提供创新和创造性的国际小学课程（IPC）。就像我们的其他课程一样，教学语言是英语，该课程旨在为学生提供他们在学校生活中取得成功所需的所有构建模块。这意味着BWYA可以为5至18岁的学生提供世界领先的教学计划，并为大学及以后的学生做好准备。

IPC计划也是一个积极的计划。学生们不断地在动态小组中移动和工作，以激发他们的学习。学生们不仅积极主动回答老师的问题，而且积极鼓励他们提出自己的问题，以帮助塑造他们的学习。课程以调查单元为基础，作为每个主题的主题。

IPC的基本理念之一，也是与BWYA整体共享的理念之一，就是我们永远不会忽视我们当地的社区。所以对我们来说，这意味着中国的传统和历史是我们学习不可或缺的一部分。中文也被教为第二语言。

小学课程结构

　　学习目标
　　IPC是一个基于年龄范围的课程，其学习目标旨在指导5至12岁的学习者。类似的学习目标通过称为里程碑的年龄范围在难度方面取得进展。Milepost 1是5到7岁.Milepost 2是7到9. Milepost 3是9和12.每个里程碑中的每个主题都有IPC课程特有的学习目标。

　　国际小学课程旨在让学生在愉快的气氛中，以小组的形式通过活动和相互配合来激发他们的学习兴趣。学生不仅要积极地回答老师的问题，也要主动提出自己的问题，从而形成自主学习的习惯。课堂上也会围绕一个主题展开研究，且在同一阶段各个科目教学都贯穿这一主题。世青秉持的基本理念是既有国际性视野，又不忽视本土文化，将中国的传统文化融入完整的教学体系中。因此，中文课被作为中国学生的第一语言教授，外籍学生的第二语言教授。

初中部MYP

BWYA中学是学生开始中学学习经历的好地方，因为他们发展成为有原则的，思想开明的思想家和负责任的人，他们具备在生活中取得成功所需的知识和技能。为此，学校在课堂内外提供广泛的学习体验。

　　在课堂上学习，重点关注学生对本地和全球问题的查询，以便对关键概念和高阶思维技能有深入的了解。因此，指导和评估是通过研究，小组工作，项目和实地考察，评估不同的想法和观点，并提出自己的理解和解决方案的学生提供的指导和评估。
　　在课堂之外，我们的学习者将面临更多种类的学习机会。俱乐部计划帮助学生培养兴趣或爱好，例如机器人俱乐部的技术挑战，或在无伴奏合唱俱乐部中培养对艺术的真正热情，或者与模拟联合国俱乐部一起处理全球问题。
　　同样，田径项目让我们的学生参与竞技体育运动，培养我们的球员的团队精神和品格。无墙课堂计划让我们的学习者前往国内和国际的不同目的地，探索世界的体验式学习。此外，我们的学员都积极参与SA和CAS活动和项目;这些SA和CAS行动有助于我们的学习者发展成充满爱心和负责任的人。

　　BWYA从2001年开始就提供国际文凭（IB）课程，所以我们现在有超过17年的经验，成功地帮助学生做好准备，并进入他们选择的大学。我们的IB课程从中学项目（MYP）开始，面向6至10年级的学生.MYP鼓励学生进行查询，实验，交流和建立联系。它旨在帮助学生培养积极参与当地和全球社区所需的知识，理解，态度和技能。

在BWYA，我们了解到学生生命的这段时期是个人和智力发展的重要阶段。因此，学习如何学习以及如何批判性地评估信息与学习事实同样重要。正是考虑到这一点，中学项目的设计是由学生学习来自8个学科组的学科，以及核心领域 - 服务行动，社区/个人项目，跨学科学习和学习方法。

　　课程

　　这段学生的生命是个人和智力发展的一个特别关键的阶段。学习如何学习以及如何批判性地评估信息与学习事实同样重要。在中学项目中，学生在六个全球背景下学习八个学科组的科目，这些科目包括身份和关系，时空定位，个人和文化表达，科学和技术创新，全球化和可持续性以及公平和发展。学生还需要在五年制课程中完成服务行动活动。在10年级结束时，学生将在他们的个人项目中展示他们所有的学习经历。

高中部IB

在BWYA，通过全面的学习方法，我们相信我们不仅要让学生在学业上取得成功，而且要让生活在任何地方取得成功。正如我们的学校使命所述 - 我们寻求培养有原则，思想开放的思想家，他们能够与不同的国际社区融为一体，并有能力塑造他们的环境，以改善他们自己和其他人的生活质量。

　　IB文凭课程
　　自2001年学校成立以来，BWYA已为本地和国际学生提供国际文凭课程。在我们实施文凭课程时，我们通过积极地将不同的学习和教学方式融入我们的课程，向学生灌输他们的工作所有权和对他们的行为负责，并提供不同的科目和高中课程来支持我们的学生。他们的个人兴趣和需求。

　　国际文凭大学预科项目是为年龄在16到19岁之间的学生设制的一套富有挑战性的两年制大学预科课程，最后参加统一的文凭考试。国际文凭大学预科文凭受到诸多世界知名大学的追捧。
　　学生在此项目中的收获远远超过知识本身。他们会在预科项目的学习期间预先体验大学的学习节奏，并在如下几方面得以突破:
　　• 敢于提出挑战性问题
　　• 学会有效的学习方法
　　• 发展个性以及民族文化自豪感
　　• 逐渐掌握与不同的国家和文化背景的人的沟通和理解能力