什么样的学生可以完成一年制A-level学习，拿英国top大学offer？

大家都知道A-level课程一般学习时间是2年，包括AS(Year 12) 和A2(Year13)，由于完整的A-level课程具有一定难度，所以按这种方式划分。常规两年制的A-level课程，其实可以压缩到一年学完。

虽然有一定难度，但确实有不少小伙伴都通过这个途径，考出A-level成绩，拿到英国top大学offer。

一年制A-level课程，是专门为那些有能力快速完成学业，并且在一年学习后参加A-level考试的学生而设计的。

那么问题来了，一年制A-level具体适合什么样的学生呢？

1.普高高二或高三学生，想转轨A-level国际课程，并通过这个成绩申请国外知名大学。

拥有国内高中基础的学生，尤其是数理科目，改学A-level课程会相对比较轻松。很多知识点在国内课程已经学习过，到A-level课程只是需要再努努力多背一些单词，用英文答题。

A-level知识面更广泛一些，但是比国内高中课程难度低，而且考试的问题和形式跟国内考试有些不同，需要一定练习。

2.国内大学已经在读，但是对目前学校和专业不满意，想要申请国外大学本科的同学。

是的，没错，想要改变多晚都不算晚。如果因为高考成绩不理想，或者报考失误，已经入读国内大学的同学，你还有第二次改变命运的机会。

英国本科申请没有年龄限制，符合上述条件的国内高校在读学生，可以拿出一年来，专心完成A-level课程的学习，然后借助这个成绩申请英国大学。

3.国际学校在读，但是对学校师资和各方面条件不太满意，或者学校水平跟不上个人需求的学生。

国内各种国际学校遍地开花，能力水平参差不齐，如果能进入一所特别好的国际学校，成绩和升学都是有保障的，当然这样的国际学校不仅费用高入学门槛也高。也有很多国际学校师资、设施、开设科目、升学指导，满足不了学生的发展需求。很多人最后还是选择其他方式来替换、或者辅助在校学习，包括一年制A-level课程。

4.英国高中转回国内的学生。

最近两年疫情的影响太大了，很多原本英国高中就读的小伙伴也不得不转回国内，回到国内面临学习断档，转入国内国际学校可能重重程序和困难，而宝贵的学习时间一点点流逝，这个时候不妨选择一年制A-level全程课衔接。

一年制A-level课程本身就是压缩的高强度课程，需要学生拥有一定基础，也需要老师具备比较高的教学水平，才能最终取得好的成绩。

1年学习完整A-level课程难度怎样？

A-level课程具有一定难度，对国内学生来说存在知识范围变更、思维的转换，以及语言转换。 但是，A-level考试难度要低于高考，有良好高考底子的同学，转轨A-level相对比较容易。 1年学完A-level的难度在于，大量的教学大纲内容被压缩到一年，任务量和学习时间都相应增加了。 但是1年学完A-level不意味不可能获得高分。比如，有同学一年内完成A- level考试后获得了A*A*A*的成绩。当然，要想在短时间内取得如此高的成绩，需要付出巨大的努力。 需要什么基础？

不同学校要求不同，英国多数学校要求学生至少5门GCSE达到9-4 (A*-C)，或同等成绩，其中包括英语和数学，以及你打算学习的A-level科目对应的科目。 另外大家也要有充分的心理准备，学习1年制A-level课程需要非常努力，大量的时间投入。

A-level包括什么？

正如之前提到的，A-level课程分成2年，包括：AS和A2。 AS (Year 12)阶段，学生通常选择3-4个科目来学习，选课通常取决于大学想要学习的专业。这一年学习结束后，国际学生参加AS考试，英国学生则自愿选择是否参加AS考试。与此同时，很多选择4门课的同学，可能会想要放弃1门课程。 A2(Year 13)阶段，学生继续学习剩余科目，并争取获得好的最终成绩。英国学生的考试涵盖了这两年的课程内容，这次考试决定了最终的A-level成绩。国际生AS和A2两年成绩累计，得出最终A-level成绩。 1年制A-level课程的学生，必须在1年内完成2年课程的学习，这是难点所在。

AS和A-level有什么区别？

很多同学可能会混淆AS和1年制A-level的区别。 就像之前讨论的，AS是A-level课程学习的第一年，国际课程中AS成绩计入最终成绩，英国AS不计入最终成绩，属于一个独立的证书。很多学生会学习4门A-level，来增加自己的申请优势。因为AS只是A-level课程的一半内容，所以转换成UCAS分的时候，AS成绩只也只占全部A-level转换分的一半。

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