申请国外大学时,社会实践活动经历也很重要。你们学校有哪些活动可以帮助孩子在申请大学时具备更大的优势?
学院强调为学生创造一个国际化的人文环境和生活氛围,使学生从心理上和生理上顺利过渡到今后的国外大学生活和学习,并且也能展现个人全面发展的魅力,具备充满爱心、关切社会发展和人类环境的优良品质。 首先,学校开设ASDAN素质专项课程,其中包括38门选修课程项目。我校学生可以参加ASDAN组织的国际比赛。
为彰显我校教师风采,弘扬育人精神,长沙市弘益高级中学(原湖南广益实验中学,曾隶属湖南师大附中教育集团)正式推出「弘益师者」系列专栏。本专栏将深入报道我校优秀教师的育人故事与专业成就,展现弘益师者深耕教坛、潜心育人的精神风貌,彰显学校在传承附中教育基因基础上的特色发展。
本期,我们带您走近语文教研副组长、高一备课组组长——何文君老师。
— 师生情谊 —
温暖的教育故事
-那个晚自习的陪伴-
"2022届有个学生,每次模拟考语文总是卡在100分左右。我发现他的问题是阅读速度慢,于是连续两个月陪他晚自习,一篇一篇地练。高考时他语文考了118分,收到成绩后第一个给我发消息:'何老师,谢谢您没有放弃我。'"
-作文本上的对话-
"我习惯在学生的作文本上写长长的评语,有时是关于写作的建议,有时是人生的分享。很多毕业多年的学生告诉我,他们还保留着那些作文本,因为那上面不只有红色笔迹,更有温暖的回忆。"
—️教育初心—
01
从湖师大到弘益讲台
一脉相承的教育坚守

何文君老师毕业于湖南师范大学,获学士及硕士学位。作为曾经的湖南师大附中教育集团成员校,弘益高中传承附中“以人为本,追求卓越”的办学理念,为何老师这样的青年教师提供了高起点、专业化的发展平台。自2019年加入弘益以来,她深耕语文教学,迅速成长为骨干教师。
她常说:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”这句话不仅源自她对教育的理解,也折射出附中教育理念中“激发主体、点燃智慧”的深远影响。
— 教学成果 —
02
成绩斐然 硕果累累
平台与个人共成长
在弘益高中“弘·益”德育课程体系体系及附中优质教学资源的双重赋能下,何老师所带毕业班高考成绩突出,60%以上学生考入985、211高校,历年高考中多名学生语文成绩突破120分。
她在教学竞赛中屡获殊荣:

·长沙市弘益高级中学2024—2025学年度教学优秀奖

长沙市弘益高级中学第一届、第二届青年教师讲题大赛 一等奖

2025年教师业务能力大赛 特等奖
此外,她多次荣获校级“教学优秀奖”,并被评为2022年高考评卷工作先进工作者。
—教研结合—
03
论文发表与示范引领
立足校本,辐射区域
何老师深耕教学研究,多篇论文获省级、国家级奖项:

《高中语文节选小说阅读教学反思》获国家级一等奖并发表于《家教周报》

《善思凭借力,画中觅真知——2021新高考Ⅱ卷漫画作文解析》获湖南省二等奖

《边城文化解读》教学课件湖南省一等奖

《和南丰先生出山之作》教学设计湖南省一等奖
她多次承担省市级教学示范课和督导课,2023年12月主讲长沙市督导示范课,2025年4月承担高三二轮复习市县两级督导课。2025年8月,代表学校在高三分科复习研讨会上作集体备课经验分享,获广泛好评。
—竞赛指导—
04
点亮学生的文学之光
多元平台育英才

依托学校“一生一策”个性化培养模式和附中“创新人才早期培育”理念,何老师指导学生在全国作文与文学竞赛中屡创佳绩:

·黄辰玥同学获第十八届全国中学生创新作文大赛省级一等奖、国家级二等奖
·李思涌同学获“语文报杯”全国中学生主题征文省级一等奖
·周家乐同学获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛省级三等奖
·皮敬佳同学获全国青少年语文知识暨"周有光"杯中华文化状元(国际)选拔大赛省级三等奖
她注重挖掘每个学生的写作潜能,让文学成为他们表达自我、认识世界的窗口。她说:“每个孩子都是一颗种子,我要做的只是提供阳光和土壤,让他们自然生长。”
—团队引领—
05
传承附中智慧
彰显弘益特色
作为语文教研副组长和高一备课组组长,何文君老师积极融合附中教育集团教研传统与弘益高中“协作·创新”的备课文化,推动构建“分工协作—集中研讨—个性实施—反思优化”高效集体备课模式。其核心经验包括:
·系统化的流程:建立“独立初备→集中研讨→个性实施→反思优化”的四阶段流程,确保备课有深度、有碰撞、有落实、有提升。
·精准化的分工:根据教师专业特长分配专题,由骨干教师牵头攻坚“文言文翻译”“论述类文本阅读”等教学难点,形成统一优质的教学方案。
·资源化的传承:建立按“年级---模块---学期”分类归档的资源库,并推行“师徒结对”机制,实现教学智慧和成果的有效传承。

2025年8月,何老师代表学校在高三分科复习研讨会上作集体备课经验主题分享,其提出的“聚智聚力、善作善成”的实践理念获得了与会同仁的广泛认可。这套行之有效的方法,为我校语文教研组提供了坚实的实践基础,是高三备考的宝贵财富。
—教育格言—
06
“让人们因为我的存在而感到幸福。”


“教育是一场温暖的坚持。”何文君老师用十年光阴诠释这句话的深意。她不仅传授知识,更用真诚与专业影响每一位学生,让他们在语文学习中感受文字之美、思想之深、生命之暖。
她的学生说:“何老师的课就像一束光,照亮了我们前行的路。”她的同事评价她:“何老师是教研组的灵魂人物,她的专业与热情感染着每一个人。”
—教师节寄语—
何老师对青年教师的鼓励:
“保持热爱,持续学习,教育的路上你我同行。”
对学生们的期望:
“愿你们在文字中找到力量,在阅读中遇见更广阔的世界。”
何文君老师是长沙市弘益高级中学教师团队的杰出代表,她以专业、温暖、坚持的教育实践,
深刻诠释了学校“让生命温暖幸福”的办学宗旨和附中教育集团“做有温度的教育”的理念传承。
学院强调为学生创造一个国际化的人文环境和生活氛围,使学生从心理上和生理上顺利过渡到今后的国外大学生活和学习,并且也能展现个人全面发展的魅力,具备充满爱心、关切社会发展和人类环境的优良品质。 首先,学校开设ASDAN素质专项课程,其中包括38门选修课程项目。我校学生可以参加ASDAN组织的国际比赛。
我们开设的课程包括英国剑桥大学考试委员会A-Level课程(CIE授权号CN15102702),美国大学AP课程 。通过对现行国际高中课程的深入研究和实验,经国内教育专家及国际知名的海外教育顾问团队共同开发出一套适合中国学生的国际高中课程学习系统。广益国际部将秉承东西教育精髓相融合的教育理念,在通识课程的基础上,针对学
我校有专门的学生服务中心,下设多个部门为学生提供全方位服务。如升学指导中心、考试中心、国际教育拓展中心等为全校学生提供升学、国际考试、课外活动等方面的服务。此外,学校沿用广益学生管理模式,对学生的行为规范、品德教育、心理健康等方面进行全时段、全方位地关注与培养。