芭德美际学校中学部有哪些社团活动?
中学部社团活动分为人文、科技、艺术、体育四个板块,每个孩子可以选修8门艺术课程。每周下午都有社团课,戏剧社、美术、舞蹈、书法等十数种课堂,可供学生自选,每个月一堂行走课堂。 另外学校开设特色思辨课,培养孩子演讲与辩论能力、口才能力和社交能力。
中学部社团活动分为人文、科技、艺术、体育四个板块,每个孩子可以选修8门艺术课程。每周下午都有社团课,戏剧社、美术、舞蹈、书法等十数种课堂,可供学生自选,每个月一堂行走课堂。 另外学校开设特色思辨课,培养孩子演讲与辩论能力、口才能力和社交能力。
1、开设有思辨众议会:搭建学生参与民主管理的舞台和思辨学习的真实场景,比如与老师辩论“该不该跑早操?”,与家长辩论“该不该鸡娃?”…… 2、美际青年自由说:学生每天中午可以学校的任何地方,开展自由演说,锻炼学生的思辨能力和演讲
1、动态分层:学校采用更为科学、精细的动态分层,根据学生的学情和学习能力,细分到每一学科,给他们设定不同的过关目标。让不同层次的学生都能在能力范围内,找到学习动力,学得得心应手,实现优生更优,“差生”不差。 2、日清周清:日清周清工作覆盖到每个学科,细化到每节课,依托小班化,要
1、小导师制:让同学们4人一组,结为师徒,由尖子生担任“小导师”,定向传授“高分秘籍”,在讲授中温习知识,用同龄人的思维去引起共鸣,帮助潜能学生掌握知识点。 2、博雅商城:以游戏化的机制,带着同学们边玩边学。学生可以通过在各个学科的学习上,完成学科老师发
树德系校长带来提分秘籍“学什么考什么”:让老师下海,学生上岸。老师在上课时有意识地强调重点考点,学生下课后通过日清周清进一步巩固,确保学生全部过关,让学生在考试中拿高分,体验成功的感觉,从心理上建立自信。激发学生的学习内驱力和学习兴趣,形成良性循环。
1、树德资源链接:与树德多校区进行教育资源共享,已组织开展多次与树德系学校的互动,包括邀请树德实验中学校领导到芭德指导工作,树德宁夏资深班主任王继蓉进校分享如何进行班级管理,以及我校老师前往树德西区教研学习等。 2、职业体验课程:一方面邀请了法医、律师、工程师等各行业职业人进课堂;另一方面带学生实地体
1、每月一个节日:学校根据孩子的发展规律,在结合国家课程内容的基础之上,根据不同的节气、自然特点,或结合当前社会热点话题,为孩子们制定每个月至少一个节日,让孩子们在不同的节日氛围中玩转学科,习得成长。 包括:3月风筝节,4月阅读节、学科文化节,5月星光节,6月家庭文化节,9月尊师节、行走节,10月家国
在学校开设的特色课之外,芭德美际学校还为学生提供了包括滑雪、马术等在内的100+门优能兴趣课选择,足不出校就能发展兴趣爱好。
中学部社团活动分为人文、科技、艺术、体育四个板块,每个孩子可以选修8门艺术课程。每周下午都有社团课,戏剧社、美术、舞蹈、书法等十数种课堂,可供学生自选,每个月一堂行走课堂。 另外学校开设特色思辨课,培养孩子演讲与辩论能力、口才能力和社交能力。
1、开设有思辨众议会:搭建学生参与民主管理的舞台和思辨学习的真实场景,比如与老师辩论“该不该跑早操?”,与家长辩论“该不该鸡娃?”…… 2、美际青年自由说:学生每天中午可以学校的任何地方,开展自由演说,锻炼学生的思辨能力和演讲
1、动态分层:学校采用更为科学、精细的动态分层,根据学生的学情和学习能力,细分到每一学科,给他们设定不同的过关目标。让不同层次的学生都能在能力范围内,找到学习动力,学得得心应手,实现优生更优,“差生”不差。 2、日清周清:日清周清工作覆盖到每个学科,细化到每节课,依托小班化,要