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芭德美际学校如何培养学生的学习动力？

问题描述：芭德美际学校如何培养学生的学习动力？

教师解答

1、每月一个节日：学校根据孩子的发展规律，在结合国家课程内容的基础之上，根据不同的节气、自然特点，或结合当前社会热点话题，为孩子们制定每个月至少一个节日，让孩子们在不同的节日氛围中玩转学科，习得成长。

包括：3月风筝节，4月阅读节、学科文化节，5月星光节，6月家庭文化节，9月尊师节、行走节，10月家国电影节、运动节，11月成长里程节，12月如是艺术节，1月的“时间管理局”游戏节……

2、游戏化教学：用“游戏感+游戏性+游戏思维”构建校园，激发学生学习内驱力，真正实现从被动学习变成主动学习。

新闻动态

常见答疑

中学部社团活动分为人文、科技、艺术、体育四个板块，每个孩子可以选修8门艺术课程。每周下午都有社团课，戏剧社、美术、舞蹈、书法等十数种课堂，可供学生自选，每个月一堂行走课堂。另外学校开设特色思辨课，培养孩子演讲与辩论能力、口才能力和社交能力。

1、开设有思辨众议会：搭建学生参与民主管理的舞台和思辨学习的真实场景，比如与老师辩论“该不该跑早操？”，与家长辩论“该不该鸡娃？”…… 2、美际青年自由说：学生每天中午可以学校的任何地方，开展自由演说，锻炼学生的思辨能力和演讲

1、动态分层：学校采用更为科学、精细的动态分层，根据学生的学情和学习能力，细分到每一学科，给他们设定不同的过关目标。让不同层次的学生都能在能力范围内，找到学习动力，学得得心应手，实现优生更优，“差生”不差。 2、日清周清：日清周清工作覆盖到每个学科，细化到每节课，依托小班化，要