南京金地未来学校

普高课程普通高中部开设普通高中班和艺术特长班。以学生多元发展，特色发展为基点，铺设Y型出口，为学生升学打造普高和艺考双通道，实现一校多途。坚持“选择适合学生的教育方法重于选择学生”的教育理念，个性化教学，实行“分类辅导，分层推进，整体优化”的教学策略；定制式升学，满足学生多选择、多样化的成才需求。  普高课程，定制个性化成长体系“三全”精细化管理，100%发展每一个孩子个性化教学南京金地未来学校普高部实行。教师对学生实施教学的覆盖面广而全；学生受教师教学的关注度高而频。秉承“以严治学，以宽育人&

高中阶段  更国际化的视野，满足学生个性升学需求  作为实现无数“牛津剑桥梦”摇篮的英国总校——英国皇家文法学校（吉尔福德）在升学方面有着卓越的成绩，在升学指导及教学体系方面，更有着丰富的教学经验。 高中部与英国皇家文法学校（吉尔福德）教学体系有效融合，定向升学培养体系，学科教学、语言教学、升学规划、赛事指导全覆盖，从升学维度梳理文化课程、素养课程和专业课程，满足不同学生的个性需求，形成了梯度又立体互通的培养体系。 -高中部课程设置- 国家高中标准课程+IGCSE/A Level+EFF课程 除国家高中标准课程

初中阶段  加深知识深度，实现国内国际课程衔接  如果说小学阶段的IB学习拓宽了知识的广度，而初中阶段则通过跨学科学习增强知识的深度。 在保证国家标准课程基础上，学校初中部为学生们提供了跨学科单元探究课程：老师们会带领学生们利用为期3-4周时间，开展语文、历史、数学、生物、DT、化学等跨学科学习。“学科教学+单元探究+跨学科单元”的MYP课程模式，加强了学生们对知识了解的深度。 同时，强大的教师队伍和明确的国际化教育目标，让小初和初高阶段更能有效衔接——用英语学习规划来指导学生的英语教育，实现双语环境下的课程教学。

小学阶段  拓展知识宽度，掌握学习方法和技巧  除了基础学科的稳扎稳打，素养课程的丰富多彩，小学学段在保证国家标准课程基础上，落实IB-PYP项目。 围绕UOI的超学科探究课程，培养学生知识的宽度同时，传授学习方法的掌握。六年6大超学科主题，36个单元的主题探究，整合不同学科的知识和方法，让学生在解决问题的过程中掌握知识和技能。超学科探究主题学习培养目标，为学生们打造了Y型出口：既能衔接国际课程，同时也能适应国内初中课程体系。 中外合作教学为小学部的办学特色之一，中外教共同承担着包括备课、上课、报告反馈等所有的教学任务，为孩子们提供了沉浸式、系统性的高效英语环境