AS班学子的汕尾支教活动

支教是一场跨越山海的约定，是知识与心灵的双向滋养。今年 11 月，深圳新福景双语学校的支教团队“Amity Sparkle”带着精心筹备的课程与满心热忱，先后走进渔村小学、西联小学与特殊学校，用音乐、科学、手工与心灵引导，为孩子们的童年添上浓墨重彩的一笔，也在陪伴中收获了属于自己的成长。

晚上开会讨论部署支教内容

在踏上前往汕尾的旅程之前，AS班的同学们已经为这次意义非凡的支教活动做了精心的准备。

校服设计

他们不仅设计班服，用心采购了充满爱意的礼物，以表达对孩子们的关怀和鼓励，还针对即将开展的课程进行了细致的分组，确保每个孩子都能得到个性化的关注和指导。

学生外出采购小礼物  

01

渔村小学：

歌声里的初心，心灵中的探索。

11月23日，在汕尾市城区教师发展中心张秀民主席的温馨陪伴与带领下，支教团队首站抵达渔村小学，带着对孩子们的期待开启了充实的一天。上午的音乐课上，汪柔一、许舒雯、许舒涵三位小老师带来了孙燕姿的《第一天》。“下过雨的夏天傍晚，我都会期待”，轻快的旋律一响起，孩子们便被深深吸引。

老师们逐句教唱，耐心纠正发音，鼓励大家大胆开口。当“第一天我存在，第一次呼吸畅快”的歌声在教室回荡，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，跟着节奏挥舞小手，眼里满是对未知的憧憬与活力。这堂音乐课不仅是旋律的传递，更让孩子们感受到“活在当下、勇敢探索”的力量。

紧接着的课程聚焦心灵成长与能力培养。谢骐萱、夏文迪、汪柔一、欧阳子依小老师带来了趣味十足的 MBTI 课程。通过 “聚会后想继续嗨还是回家休息”“小组手工出错会先安慰还是先补救” 等贴近生活的小测试，孩子们渐渐了解了 “外向 E / 内向 I”“思维 T / 情感 F” 等性格维度，更懂得了 “每个人的性格都独一无二，没有好坏之分”。

随后的专注力课程上，谢骐萱，夏文迪，汪柔一，欧阳子依，许舒雯，许舒涵，杨芷宁七位小老师共同设计了趣味小游戏，孩子们在互动中学会集中注意力、协作配合，课堂上满是专注的眼神与欢快的笑声。

02

西联小学：

梦想的歌声，科学的奇妙。

11月24日，支教团队来到西联小学，为孩子们带来了一场集音乐、科学与艺术于一体的视听盛宴。

上午的音乐课，汪柔一、欧阳子依小老师带来英文歌曲《Catch A Dream》。课程伊始，老师们先教孩子们 “catch”“dream” 等英文单词，用生动的讲解帮助大家理解歌词含义。“想捉个梦，到外太空，再一阵风，去看恐龙”，充满童趣的歌词搭配轻快的节奏，孩子们学得格外认真。从生疏跟读到流利合唱，孩子们在歌声中不仅提升了英文能力，更种下了 “勇敢追逐梦想” 的种子。

随后，谢家齐、冯晨、陈立恒小老师带来了科学课《绳子电话之谜：声音的 “隐藏小路”》。“不用手机，声音能传递吗？” 带着这个疑问，老师们用纸杯、棉线和牙签教孩子们制作 “土电话”。

当孩子们拉紧棉线，清晰听到同伴的声音时，教室里响起阵阵惊呼。通过 “拉直绳子 vs 弯曲绳子” 的对比实验，孩子们直观理解了 “声音通过振动传播” 的科学原理，更激发了对探索世界的好奇心。

最后在舞蹈课上，夏文迪、欧阳子依、许舒涵、许舒雯小老师带来了活力满满的舞蹈教学。

从基础动作分解到完整队形编排，老师们耐心指导，孩子们跟着节奏扭动身体，脸上洋溢着自信与快乐。舞蹈不仅锻炼了孩子们的协调性，更让他们学会大胆展现自我，在律动中释放天性。

03

特殊学校：

手印传情，以爱暖心。

11月26日，支教团队走进特殊学校，用一场温馨的手工课，传递包容与爱的力量。许舒雯、许舒涵小老师带来了“手印画”手工活动。老师们提前准备了安全无毒的颜料，耐心引导孩子们选择喜欢的颜色，将小手蘸上颜料，轻轻印在画纸上。

有的孩子印下专属手印后，还用心地添画线条，把手印变成花朵、小鸟；有的孩子在老师的陪伴下，小心翼翼完成作品，脸上露出满足的笑容。

一张张色彩斑斓的手印画，不仅是孩子们创造力的展现，更承载着彼此的陪伴与温暖。支教老师们用耐心与包容，让每个孩子都感受到被重视、被喜爱，也让这场支教充满了治愈的力量。

山海有尽，爱意无边。

短短几日的支教时光，是知识的传递，更是心灵的靠近。支教老师们用精心设计的课程，为孩子们打开了探索世界的新窗口；而孩子们的纯真、勇敢与热情，也让老师们收获了满满的感动与成长。

新福景始终秉承 “个性化学习、多样性培养” 的教育理念，这场支教之行，不仅是对社会责任的践行，更是对 “教育无界，爱无距离” 的生动诠释。未来，我们将继续带着这份初心，跨越山海，传递温暖，让梦想在陪伴中生根发芽，让成长在双向奔赴中生生不息。