1月24日（周六）9:30-11:30，北京市顺义区诺德安达学校「校园开放日」，邀小学、初中、高中家庭，沉浸式解锁“有温度的国际化课堂”。

这不是一场走马观花的参观——从踏入校园起，你会看见：老师蹲下身和孩子轻声交流，课堂里的教具藏着学科趣味，连走廊的展示墙，都贴满学生的创作与思考。

学生多学科体验课是这场开放日的“重头戏”：小学娃可能在实验里拆分解谜，初中生用双语完成小组任务，高中生沉浸式感受IB课程的探究式学习——诺德安达的课堂，从来不是“单向输出”，而是让每个孩子都能成为课堂的主角。

家长可以同步参与信息说明会，摸清这所学校的“内核”：国际化课程如何衔接本土升学？不同学段的成长规划有哪些重点？更能和校长、教师面对面，聊透“如何让孩子在多元环境里踏实成长”。

逛校园的环节更像一场“惊喜探索”：藏在教学楼里的功能教室、适配不同学段的运动空间、连细节都透着用心的休息区——诺德安达的校园，每一处都围着“孩子的成长”设计。

为什么诺德安达的孩子总能眼里有光？答案藏在这堂体验课里：当老师把“权威”换成“陪伴”，当课堂把“知识”变成“探索”，当校园把“空间”变成“成长场”，教育就成了一件双向奔赴的温暖事。

1月24日的晨光里，顺义诺德安达的教室、老师与课堂，都在等一个想给孩子“既有国际视野，又有成长温度”的你。来这里，看见教育最舒服的样子——不是被塑造，而是被看见。