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AP计算机科学原理课程和考试描述为学生成功所需的课程要求提供了清晰详细的描述。该课程的设计相当于非计算机科学专业第一学期的大学计算机入门课程。该课程的主要研究领域围绕着一些重要的思想来组织，这些思想包含了学习计算机科学的基础思想。AP计算机科学原理课程框架包括在课程和考试描述中，概述了学生应该全年练习和发展的计算思维实践的不同技能，这些技能将帮助他们学习像计算机科学家一样思考和行动。

一

学习大纲

首先是college board官方给出的学习大纲，内容包括：

Unit 1

创意开发（占比10%-13%）

🔸 主要学习内容：

1.1：合作

1.2：程序功能与目的

1.3：程序设计与开发

1.4：识别和纠正错误

Unit 2

数据（占比17%-22%）

🔸 主要学习内容：

2.1：二进制数

2.2：数据压缩

2.3：从数据中提取信息

2.4：使用程序和数据

Unit 3

算法和程序（占比30%-35%）

🔸 主要学习内容：

3.1：变量和赋值

3.2：数据符号

3.3：数学表达式

3.4：字符串

3.5：布尔表达式

3.6：条件式

3.7：嵌入条件

3.8：迭代

3.9：开发算法

3.10：列表

3.11：二分查找

3.12：调用过程

3.13：开发程序

3.14：程序库

3.15：随机变量

3.16：仿真

3.17：算法效率

3.18：不可判定问题

Unit 4

计算机系统与网络（占比11%-15%）

🔸 主要学习内容：

4.1：互联网

4.2：容错性

4.3：并行和分布式计算

Unit 5

计算机的影响（占比21%-26%）

🔸 主要学习内容：

5.1：有益和有害的影响

5.2：数字鸿沟

5.3：计算偏差

5.4：众包

5.5：法律和道德问题

5.6：安全计算

二

考试信息

AP计算机科学原理考试评估学生对课程框架中概述的计算思维实践和学习目标的理解。考试包括创建性能任务和课程结束后的AP考试。Createperformance任务需要至少9个小时的专门课堂时间供学生完成。期末考试时长3小时，包括70道选择题和4道与“创建绩效”任务相关的书面回答提示。

🔸 1. 选择题（Multiplt Choice Section）：两个小时，共计70道题，占总成绩的70%。57 道单项选择题，5 道包含阅读材料的单项选择题，内容为关于一项计算创新的介绍，8 道多项选择题。

🔸 2. Section II：占总成绩的30%，在课堂上9个小时，考试当天1个小时。创建表现任务程序代码、视频以及个性化项目参考资料，并在课堂上完成，共计九个小时。4 个与“创建表现任务”相关的书面回答题目，用于课程结束时的 AP 考试，共计一个小时。

三

真题分析

以下是真题范例：

🔸 1. 选择题

🔸 2. Section II

根据对以上真题内容的梳理，可见AP计算机科学原理（CSP）考试的核心在于构建"计算思维"这一宏观理论模型，重点考查学生将"问题分解、模式识别、抽象化、算法设计"四大实践应用于现实问题的能力。

考试通过"创造-探索"双路径实现深度评估：一方面要求学生完成"通过性能任务"，亲历从需求分析到程序实现的全过程；另一方面要求他们运用系统思维分析数字技术在社会、全球等多尺度的影响，既能阐释互联网协议、数据加密等技术背后的因果逻辑，又能批判性评估人工智能、大数据等创新技术带来的伦理挑战与社会变迁。