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转轨家长圈里总说 “选 IB 要慎重”，可这 “慎重” 到底因何而来？IB 课程真的难到普通学生没法学吗？如果你也有这些疑问，今天这篇就帮你解惑 ——把 IB 课程的核心问题讲清楚，帮你做好转轨准备！

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IB课程是什么？

IB课程（International Baccalaureate）是由国际文凭组织设计的全球统一课程体系，覆盖 3-19 岁全学段，核心是培养 “终身学习者”，强调学术深度、批判性思维与跨文化视野，其高中阶段的IBDP课程是全球顶尖大学认可度最高的国际课程之一。

*IB课程核心阶段划分

课程分配在六个基础学科领域里，学生选择的课程必须依次从语言与文化、第二语言、个体与社会、科学、数学、艺术六大类里选择6门周期为两年的课程。

*关于IB课程

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IB课程核心结构

IBDP 需满足 “3门核心课程 + 6大学科组选课”，总分45分，分别是核心课程3分+学科课程42分，通常 36 分以上可申请全球Top50院校，40+分是冲刺藤校、G5的关键分数。

01三门核心课程

TOK（Theory of Knowledge，知识论）：通过讨论 “知识的来源与局限性”，培养批判性思维，需完成 1 篇论文（1600 字）+1 次口头展示。

EE（Extended Essay，拓展论文）：要求在 6 大学科组中选 1 个主题，独立完成 1 篇4000 字学术论文，模拟大学学术研究流程。

CAS（Creativity, Activity, Service，创造、活动、服务）：无分数但必须完成（否则无法获证），要求学生累计完成 150 小时实践。

026大学科

学生需从6个学科组中各选1门课程，其中至少3门选 HL（Higher Level，高难度），剩余选 SL（Standard Level，标准难度），HL 课程深度接近大学入门级，学习时长是 SL 的 1.5 倍。

语言文学研究：语言A：文学、语言A：语言和文学、文学和表演

第二语言：古典语言、语言从头开始、语言B

科学：生物学、化学、计算机科学、设计技术、环境系统和社会、物理、运动、运动和健康科学

数学：分析和方法、应用和解释

个人和社会：企业管理、数字社会、经济学、地理、全球政治、历史、哲学、心理学、社会和文化人类学、世界宗教

艺术：跳舞、影片、音乐、剧院、视觉艺术

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IB课程评分方式

IB课程的6大学科每门门均为7分制，1分为及格，7分为满分。评估由 “外部评估+ 内部评估 ” 构成，HL与 SL的评估占比不同。

●外部评估：IBO 统一命题，全球统一阅卷，通常占比50%-80%。

●内部评估：学校老师根据 IBO 标准评分，IBO 抽查 30% 确保公平性，通常占比20%-50%。

成绩转换

TOK（知识论）：TOK 评估分两部分，总原始分10 分，再与 EE 成绩结合换算为核心课程的0-3分

EE（拓展论文）：要求提交1篇4000字的独立学术论文，原始分 34分，评分维度包括：

1、研究问题的清晰度与可行性（占 2 分）

2、方法论的科学性（如数据来源、分析模型，占 6 分）

3、学术规范（引用、参考文献，占 4 分）

4、结论与反思（占 4 分）等。

CAS（创造、活动、服务）：需累计完成150 小时实践，提交过程记录，由学校审核 “是否满足参与度与反思深度”，未完成则直接无法获得 IBDP 文凭，但不影响学科组分数。

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IB课程适合什么样的学生？

01目标是全球顶尖大学的学生

顶尖大学普遍认可IB的学术严谨性，如HL课程深度接近大学入门级，EE 论文训练学术研究能力，英国 LSE、美国康奈尔等院校明确在录取要求中偏好IB 分数。

02自律性强，擅长多任务管理的学生

IB 学习周期长，需要平衡6门学科和3门核心课程，需主动制定计划，避免拖延。并且在核心课程中，学生还需要独立完成学术论文，需要自主研究和深度思考能力。

03兴趣广泛的学生

CAS 要求完成 150 小时 “创造 + 活动 + 服务” 实践，且需提交反思报告。适合有明确兴趣爱好、愿意投入时间探索课堂外领域的学生。