枫叶的教育体制是怎样的？
枫叶国际学校的办学体制，从一开始就避开了走高考独木桥的束缚，以水平认证取代应试教育，以直接申报国外大学的方式取代一张考卷定终身的弊端，为学生开辟了一条更宽阔的发展空间。枫叶高一学生将全面接受枫叶世界学校课程（BC课程升级版，UK NARIC为枫叶世界学校课程与A-Level和BC课程对标，美国Cognia提供认证
师生公益行：自筹善款，点亮弱势群体希望之光
上周五下午13:00，深圳枫叶高中师生代表一行人携前一周“PI DAY”活动所获经费购买的物资去到了深圳市龙岗区救助管理站。不同于简单的物品馈赠，学生们通过现场工作观摩、案例分享会等形式，直面临时庇护群体的生存困境。
这种沉浸式体验打破了"施与受"的刻板想象，促使同学们从政策文本中跳脱出来，真正理解"弱有所扶"的民生重量，忽然明白我们带来的不仅是物资，更是让城市继续温暖运转的能量。
通过"自筹资金—采购物资—亲历捐赠"的全流程参与，将数学活动日（PI DAY）的学术热情转化为社会责任实践。这种"知识变现爱心"的模式，让课本知识走出试卷，在真实场景中培育出兼具科学精神与人文关怀的新时代青年。
当圆周率背诵转化为受助者手中的生活物资，教育的立体维度在此刻生动显现。
这次公益实践如同投入心湖的石子，荡开的涟漪终将汇聚成改变社会的潮涌。同学们带走的不仅是社会认知的升级，更是"能力越大责任越大"的使命自觉——这或许才是教育最动人的模样。
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常见答疑
枫叶小学的办学特色是什么？
1.将中国义务教育课程和国际课程相结合，打造适合中国孩子的中西教育优化课程体系。 2.英语教育贯穿教育全程。中外教师，共同授课。实施“英语分级教学”模式，因材施教；每周10节英语课（5节外教、5节中教），小学毕业可达2500词汇量；开展丰富的英语艺术节等系列活动，培养学生英语思维与能力。
