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在简单了解了IB课程体系之后，相信有些家长朋友也在自我评估自家的孩子是否适合学习IB？今天，就简单聊下IB课程体系的优缺点，更适合哪些同学，让各位更好的做一个评估。

IB课程体系的优点

● 它是国际的教育系统，在很多国家的学校里都有提供，比如，英国，美国，加拿大，香港，新加坡，欧洲等，并不局限于美国，也被很多著名大学所认可。IB所重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。

IB课程有6门学科，可谓是要打造6边形战士。不仅要文理兼顾，全方位学习的同时还要搞好活动、论文、答辩，非常不容易。那么什么样的考生适合呢？

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不偏科 各科比较均衡

IB课程要学6门，每门单独计分，如果孩子各科都比较均衡，则可以做到兼顾。

02

善于表达和写作

IB大部分的学科都要求有大量的论文写作，特别是社会学科的组别，经济、历史、地理等。

无论平时的作业还是考试 ，包括论文的写作。刚开始读IB的时候，一部分同学会不适应这种论文的写作，或者不适应上课的时候大声讲出自己的观点。

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英文好并且注重细节

IB课程对语言的要求高，对写作也是必备的，所以英文好是读IB的基础。同时，IB的成绩考评时，平时成绩也是很重要的，一旦进入IB体系，平时的作业和成绩等都要注意和关注。

哪些孩子不适合IB课程呢：

01

不适合偏科生

根据前面的介绍，IB需要全方位的学习，如果学生偏科，大概率会有科目明显失分。

02

英文不好怕写作

IB的写作量比较大，英文不好，怕写作的学生将会相当痛苦。所以，这类学生不太适合读IB体系。

03

不善于安排时间

IB的课程量大，进度快，学生必须每天要投入大量的时间才能完成作业和计划。学生如果不善于安排时间，只有穷于应付。

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选课不能有偏差

在选课的时候，IB课程要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。

申请美本时候，学校对课程的要求并不清晰。但是如果申请英国、新加坡、香港、欧洲等国家，各个专业对IB高阶课程的选择是有要求的，甚至有些分数也是有具体要求的，所以，在选课时一定要考虑这些因素，不要等申请的时候发现对应的专业没法申请。

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IB成绩的把握度不高

在申请的时候，一般是由学校根据学生平时表现提供预估分，申请大学时候用预估分申请，如果申请美本，最终大考成绩和预估有一点差异没有问题。但是如果申请英国，你获得的是条件录取，最终的成绩必须满足英国学校的分数要求，如果达不到很有可能无法入学，所以用IB成绩申请条件录取的学校是有风险的。