上海诺美2025届毕业生收获1枚卡内基梅隆大学（简称CMU）早申录取Offer。本期毕业生专访，我们邀请到CMU早申Offer获得者Witty Zhu与我们分享她的申请经历和在上海诺美的学习生活。

“Witty是一个非常全面发展的学生。她在学术方面，尤其是在数学方面是有很好的造诣的。她在AMC10、AMC12、AMIE等竞赛中都取得了非常高的数学成就。除了拿到卡内基梅隆大学数学专业的早申录取，她还拿到了剑桥大学数学专业的面试邀请。

Witty确定英美双申后，她的压力是非常大的，即使是在学业压力那么大的情况下，她也能兼顾她多年坚持的花样滑冰和其他爱好。所以，当Witty告诉我说她拿到CMU的录取的时候，我想说的唯一的一句话就是，You deserve it！”

——学术校长Dr. Yafang

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英美双申：选择更多，压力更大

我从小的爱好和参加的活动比较适合申请美国，我自己又对数学专业有学术研究的兴趣，在老师的建议下决定英美双申，给自己更多选择。选择多，压力自然也更大。学术学习和申请过程我都需要比别人准备更多的东西。多亏有学校的老师们，使我在如此重压下没有过于忙乱，能够按部就班地推进流程。美国方面有升导老师Shelley一直帮我把握进度、看文书、填报系统等，为我减轻了很多负担。英国方面在准备剑桥面试时，刘博带领导师团给我们进行模拟面试的辅导，培养我们做剑桥面试题的思路和心态。经过多次系统训练，我到真正参加剑桥面试时切实体会到了自己的进步。

在申请中，我感受到英国申请和美国申请的巨大不同。英国主要就看学术成绩，美国更注重活动和经历。文书方面，英国像写论文，美国像讲故事。英国的文书基本上大家都会写对于这个专业的理解和做过的相关研究。它里面可以包含你读过的书的内容，要写得很细，展现对这个学科的热爱和专业性。美国大学的文书主要就是展现自己多么的全面，通常会给一些主题让申请者从中挑选。CMU问了我为什么选这所学校。我以CMU的一个传统活动Buggy Sweeptakes为切入点，阐述了我之前做过的一个和车相关的项目，即通过数学建模对比电车和油车的区别，并预测美国未来30年汽车市场的趋势，我将这个项目与CMU的“推车”传统建立了联系，说明对这所学校的了解和喜爱。

Witty在校园的学习和活动

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文书是如何炼成的”

其实如果仅仅是比拼学术成绩，我觉得能够去申请卡内基梅隆大学的人，成绩应该都差不多，但是最终能否拿到Offer可能就是看文书内容。在文书中除了谈到对学校和对专业的喜爱，我还将我参加过的活动串联起来，比如我热爱花样滑冰，坚持了近9年，这不仅是一种单纯的运动，还培养了我对音乐的理解。这使得我在做一个可持续发展的项目时，自发提议用音乐的方式帮助云南文海扩大知名度，以引起社会对该地区匮乏的教育资源的关注，最终我们在项目外编写了一首宣传歌曲。在此项目中我不仅学习到研究方法，还培养了关心社会发展的责任感。同时，我提到了在法国读了几年小学的经历对我的影响。我在文书中加了很多可靠的细节去证明我所说的话，可能正是这些细节让我的文书看起来比较真挚和可信。我觉得应该是我通过文书尽量全面地展示了自己，并且写得比较有逻辑、有细节，因此拿到了Offer。

申请美国方向对我来说压力最大的部分就是写文书了，我一直很迷茫如何将我的爱好和经历与所申请的专业建立合理的联系。好在升导和Carol老师一直帮助我梳理思路，Carol老师更是教了我一个打开思路的方法，四两拨千斤一样就让我一下子知道了该如何确立写作方向。

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定制化学习助我“上岸”

在诺美学习的这几年，我得到了很高的关注度和定制化学习模式。比如在我决定英美双申以后，老师帮我调整我的课表。刘博一直跟进我的进度，给我推荐阅读书目，升导会在不同时间节点提醒我该做什么，寒暑假给我定timeline。课外，我还在学校发展了羽毛球的爱好，这也成为了我申请美国大学的又一个可展示的活动重心。

在诺美，帮助过我的老师有很多，其中我最想感谢的老师是Carol，她在学习和生活上都为我提供了很多的帮助。例如大考季选择什么科目参加考试、申请什么样的院校，我都会去找她商量。每次聊完后，都让我对之后的学习生活有了更清晰的安排。同时Carol也是羽毛球校队的带队老师，这使得我和她的接触时间更多。一些生活上的困惑和烦恼，她也会疏导我。她知道我是一个容易内耗，但不愿意把负面情绪表露出来的人。当她无意之中看到一个印着“允许脆弱”字样的杯子，便想起了我。希望通过“允许脆弱”让我对自己更加的包容。这些点点滴滴的小事，构成了我在诺美温暖的学习生活。

感谢Witty Zhu同学与我们分享她的申请过程和在诺美的学习生活。申请路压力重重，但爱笑的Witty在被问到如何排解压力时，笑笑说，“就坚持”。祝愿Witty在未来的学术旅程中，继续笑对压力，闪耀光芒！

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