春天的脚步轻盈而富有生机，正如我们迎来的新学期，满载着希望和期待。

为了进一步提升教职工的教育教学能力，学校在开学前夕精心筹备了一场主题为“坚定成长之路，共筑美好未来”的教职工培训暨表彰大会，旨在激励全体教职工持续学习、不断进步，新学期为学生的全面发展贡献智慧和力量。

坚定成长之路 共筑美好未来

在教职工培训大会上，益田翰德学校常务校长李乐女士以“成长”和“未来”为关键词，作了全校新学期的工作部署。李乐校长清晰地阐述了本学期的工作重点，包括加强课程创新、提升教学质量、完善教师成长体系及关注学生全面发展等方面，希望全体教职工能够抓住机遇，勇于迎接挑战，不断追求个人和专业的成长，为学生的未来奠定坚实的基础。

^益田翰德学校常务校长 李乐

李乐校长在发言中，着重强调了“课程创新”及“教师成长”。新学期，在现有十二年一贯制课程体系的基础上，完善旨在促进学生全面发展的“彩虹课程”体系，进一步强化德智体美劳在课程中的具体体现，并将心理健康、情商、环保、安全、财商等教育有效融入日常的教育教学工作中，为学生的全面发展提供有力保障。在教师成长方面，学校建进一步搭建有效的学习平台，加大资源投入力度，构建起自我、学校、社会三方联动的学习型组织。
当前社会正经历着日新月异的变化，科技、经济、文化等各个领域都在不断进步。这些变化对我们的教育工作提出了新的挑战和更高的要求。益田翰德学校作为一所培育未来英才的未来学校，翰德的所有同行者，要紧跟时代的步伐，不断更新观念，创新方法，为学生提供更加优质的教育服务。

益田集团教育与培训运营中心总经理 益田翰德学校校长 李孟蕊

随后，益田翰德学校校长李孟蕊女士作总结性致辞。李校长重点强调了学校发展与教师成长之间的关系，学校将一如既往地支持教师的专业发展，提供丰富的培训资源和良好的工作环境，让每一位教师都能在这里不断成长，实现自我价值。同时，李校长也鼓励教师们要时刻保持教育热情和责任心，关注学生的全面发展，为培养更多优秀的人才而共同努力。她相信，在全体师生的共同努力下，益田翰德学校必将迎来更加辉煌的未来。
荣誉时刻 共见成长

为了表彰上学期中表现优秀的教育工作者，学校特意为他们颁发了荣誉证书。这些优秀的教师们用自己的实际行动诠释了“成长”的真谛，他们的辛勤付出和无私奉献，成为了学校宝贵的财富，也为我们树立了榜样。

共研学习 赋能成长

教师培训是教育之光，照亮未来之路。它不仅是知识的传递，更是智慧的碰撞与融合。在此次培训过程中，学校为全体教职工安排了类型丰富、务实的培训项目，旨在为新学期的教育教学工作赋能。

特邀请讲师：陈晓晖
河南省特级教师、中小学正高级教师、二级心理咨询师、家庭教育高级指导师，信阳市羊山中学八38班语文教师兼班主任，副校长。

陈老师在上午和下午的培训中，分别为我们带来了关于班级文化建设、写作课实操以及阅读讲座的深入培训。班级文化的建设不仅能够促进学生的全面成长，更是塑造学校未来的关键所在；写作课的教学不仅能够培养学生的表达能力，更是开启他们未来创新思维的重要途径；而阅读的推广不仅能够拓宽学生的知识视野，更是为他们构建美好未来提供有力的支撑。

 
 整个培训涵盖了理论、方法、工具和实践等多个方面的内容，为翰德教师们新学期的教育教学工作提供了宝贵的启示。
PBL项目式学习、管理工具、教师工装穿搭、学校通识、“扫除道”以及班主任展板等等有趣且实用的微培训项目，为全体教职工新学期不同方面的工作带来了良好的指引。

通过本次培训，全体教职工再次深刻认识到了“成长”与“未来”的紧密联系。作为教育工作者，我们的成长不仅关乎个人的发展，更关乎学生的未来和学校的明天。让我们携手共进，坚定成长之路，共筑美好未来！在新的学期里，让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的作风，为学生的成长和学校的发展贡献智慧和力量。
最后，让我们共同展望春季学期的美好未来。在新的征程上，让我们以“成长”为引领，以“未来”为目标，共同努力，为学校的明天谱写更加绚丽的篇章！
每一个微小的进步，都值得铭记

艺术部 赵庆庆老师

陈老师的培训，我最大的收获就是一定要有自己的班级文化，用班级文化影响学生并让所有学生一并参与到其中。因此，我在结束一天的培训后，及时进行了个人复盘，为本班制定了明确的班级管理职责表，责任到人，责任到事。因为本班只有30个体育生还都是男生，所以我尽量给每位同学都设置了合适的岗位以及明确其岗位职责，并完善了班干部的监督机制，让人人有事做，事事有人负责。这样不但可以调动学生们参与班级管理的积极性，还可以让每位同学都有所约束，形成一个学生自己管理自己，每个人都是班级的主人的文化氛围。

普高部 王文杰老师

听完李校长的分享会，视野要从课堂扩展到社会，多关注时政，及时了解社会变化，不断学习，保持激情和热爱，忠诚我们的职业，我们的岗位，做好职业生涯规划，学习到了做一个老师应该要具备的基本素质和基本技能。想要成为一位好的老师，不但要掌握基础理论和专业知识，还须具备多方面的知识和技能。只有做到持之以恒的学习，这样才能真正的吸引学生，成为一个有魅力的教师。

国际部 吴凤娟老师

崔金英老师分享的关于教师服饰着装的礼仪。我们选择教师作为一个职业，穿着得体、整洁和专业是非常重要的，因为我们是学生的楷模和榜样，形象直接影响到学生对老师的尊重和信任。总的来说，教师职业穿搭要体现出得体、舒适和专业的特点，以提升自身形象，建立起学生对教师的信任和尊重。在崔老师的分享中，我也记录学习了一些穿搭的技巧和建议，后面会根据她分享的视频，再好好琢磨学习一下。

初中部 刘睿老师

滑雨薇老师的“扫除道”微培训，让我重新认识并反思标准的定义，如何给学生定义“标准”以及“什么是标准”，老师是否能够做到以身示范，注重总结，是否在阶段性学习或学期末给予一个完美收官。做任何事情都要身先士卒，每一件都是从自身先开始，做到做好，坚持下去就能吸引更多的人加入这个行列中。每天都要关注孩子们打扫卫生的情况，时间的长短，打扫的干净不干净，发现认真的同学及时表扬，不主动值日或者打扫不认真的同学提出批评，用这样的方法激励孩子们讲好卫生。

小学部 崔宇涵

无论是董主任分享的关于PBL项目式学习，还是邵主任分享的5W2H工作分析法、亦或是关于服装穿搭和“扫除道”等等，整整两天，满满的知识一拥而入，让我想到了昨天陈老师讲到他们学校有一句标语，人就像一个空瓶子，你装的是什么，你就是什么，这两天的培训学习，扩充了我的精神世界，受益匪浅，还有幸亲身参与其中一个微技能的培训，为各位班主任老师教授如何设计制作艺术字，真的十分感谢这次学习的机会。

关于我们

益田翰德学校是一所国际化新型学校，隶属于益田集团的教育版块。学校设有小学部，初高中国内部，初高中国际部，包含12年一贯制完整的基础教育生态体系。学校研发的全人课程体系，满足6至18岁学生全面而个性化成长需求。
 
从小学到高中，益田翰德学校具备一套完整的全人课程体系，学生可以选择普通中高考与艺术体育特长中高考的升学体系。也可以选择剑桥IGCSE、A-Level课程（通过英国剑桥国际考评部CAIE认证），AP课程，SAT课程，OSSD课程。学生可申请英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、所有欧盟国家以及香港、澳门行政区等195个国家和行政区包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界知名大学。