随着人类社会的发展，我们的世界变成了“地球村”，如何认识这个美丽的村落，如何与村里居民和平友爱的相处，这需要我们拥有世界眼光、地球格局。

青岛新东方双语学校此次12个国家的“国际日”，正是基于此而来，此次活动，也充分体现了俞老师提出的“全球视野”的办学理念和校训。

此次国际日活动，所有内容主题均由孩子们自行探索和创造而来，这也是我们一直以来坚持的教育方针之一：孩子是发展的主体。

孩子们通过和老师们一起集思广益，奇思妙想地布置展位，了解不同国家的文化，品尝特色美食，体验特色服饰，制作手工艺品等等。

孩子和老师一起动手，不仅能拉近师生距离，更能让老师近距离看到孩子在这一过程中的正向变化。

学习并不是一味的知识灌输，是寓教于乐的“全人发展”，在动手的过程中主动地去了解，去学习。

说起国际二字，大家第一时间想到的就是世界各地的许多国家，但是我们有着上下五千年历史底蕴的泱泱华夏，更应该向世界展示我们的中华文化，书法、国画、剪纸等等，数不胜数。

英国，不仅是神秘魔法王国霍格沃兹的故乡，更是现代流行音乐之都；尼泊尔，位于喜马拉雅山南麓的，具有神秘风情的高山王国；加拿大，以象征温暖和热情，赞颂坚毅的力量的红枫叶为国旗的“枫叶之国”；巴基斯坦，与中国建立深厚友谊，素有“巴铁兄弟”之称的“老铁国家”；南非，在非洲大陆最南端，一个将大自然的灵性发挥得淋漓尽致，最能释放“野性”的地方；亚美尼亚，自称为“好客的民族”的，世界上第一个基督教国家；荷兰，素有“欧洲花园”之称的“风车之国”；菲律宾，首都马尼亚被称为亚洲“小纽约”的群岛国家；乌克兰，拥有神秘古代和现代浪漫气息的“旅游之国”；法国，拥有“欧洲浪漫之心”之称的浪漫之地；美国，全球享有声誉的“好莱坞”的所在地美利坚共和国。

不同的国家不同的文化特色，学生们用舞蹈、走秀、音乐等不同的方式，让大家领略了不同国家的特色风情。

接下来，请各位带好自己的“护照”，让我们一起去体验一下异国风情！

谁说“财神爷”不算是中国的特色呢？

哪个国家的特色美食能够更胜一筹？

音乐、运动、绘画，是谁在那流连忘返？

又是什么纪念品掏空了你的“小钱包”？

一场别样的“国际之旅”告一段落，是否满载而归，是否意犹未尽？

“国际日”的活动不仅让孩子们以全球视野去了解和学习不同国家的文化，更是让孩子们在别样的体验中，快乐学习。

此次活动不仅向孩子们展示了不同国家的特色风情，更让外教老师们在异国他乡感受到家的温暖，促进中外文化交流，收获成长友谊。

青岛新东方双语学校一直秉承着俞敏洪老师提出的“终身学习、全球视野、独立人格、社会人格”十六字校训，为学生提供根治中国、胸怀世界的教育，培养拥有面向全球的视野并勇于承担社会责任的学生；鼓励学生发展面向未来的独立人格，成为积极的终身学习者为使命。

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