光华美高如何开展学生工作?
光华美高贯彻以人为本的学生管理规章制度，从学习和生活上帮助学生养成良好的行为规范，培养学生独立自主的性格，形成“严格、高效、人性”的管理模式，让孩子在这里圆梦，让家长放心托付。 班主任开展德育和思品教育 班主任严格管理手机、电脑、平板等电子通讯工具，合理规范使用;按学校要求做好班级各项活动计划，管理班级常规，预防和
上海光华学院美高校区
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教师解答
光华美高贯彻以人为本的学生管理规章制度，从学习和生活上帮助学生养成良好的行为规范，培养学生独立自主的性格，形成“严格、高效、人性”的管理模式，让孩子在这里圆梦，让家长放心托付。
班主任开展德育和思品教育
班主任严格管理手机、电脑、平板等电子通讯工具，合理规范使用;按学校要求做好班级各项活动计划，管理班级常规，预防和及时处理偶发事件，定期组织主题鲜明的思品教育，培养学生成为优秀的世界公民。
学术指导老师关心学生学习动态
学术指导老师为学生制定“因人制宜”的学习计划和策略，真正做到“以人为本，全面发展”的高中学习体验。
宿管老师做好食宿的保障
温馨的宿舍，体贴的宿管老师和室友，井然有序的管理制度，让孩子们在高中校园里也有一个温暖安全的港湾。
学生自我管理与拓展
培养学生主人翁的意识，参与学校、班级、宿舍的管理中，做到他律与自律的结合，积极鼓励学生参与创办社团，充分发挥主观能动性，拓展自我潜力。
班主任开展德育和思品教育
班主任严格管理手机、电脑、平板等电子通讯工具，合理规范使用;按学校要求做好班级各项活动计划，管理班级常规，预防和及时处理偶发事件，定期组织主题鲜明的思品教育，培养学生成为优秀的世界公民。
学术指导老师关心学生学习动态
学术指导老师为学生制定“因人制宜”的学习计划和策略，真正做到“以人为本，全面发展”的高中学习体验。
宿管老师做好食宿的保障
温馨的宿舍，体贴的宿管老师和室友，井然有序的管理制度，让孩子们在高中校园里也有一个温暖安全的港湾。
学生自我管理与拓展
培养学生主人翁的意识，参与学校、班级、宿舍的管理中，做到他律与自律的结合，积极鼓励学生参与创办社团，充分发挥主观能动性，拓展自我潜力。
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常见答疑
光华美高科创中心怎么样?
光华美高机器人教育是综合的系统学术学科，包含了光学、化学、工程、动力、物理、信息通讯、计算机学科等等，目的是培养学生的动手、专注、逻辑思维、创造想象、团队协作等能力。 针对校园信息化建设与教学、教务管理的智慧化需求，整合录播、慕课和电子白板，结合虚拟教学、互动教学以及翻转课堂等教学模式，打造贯穿教室、课堂和管理的智慧
光华美高有哪些学生活动?
除了课堂学习之外，校区十分重视学生的课外活动，我们提供丰富的活动课程以帮助学生得以全面发展。 我们安排了一系列的文体活动，培养学生体育和娱乐方面的才能，中、外教都参与到各项活动中，学生可以在发展技能的同时，提高英语能力，更有机会参加各种才艺展示、学校演出、国内外竞赛。 学生也有机会参加
