成都七中国际部招收哪些学生呢? 开设哪些国际课程?
成都七中国际部目前开设国际高中学段,招收意向本科留学知名大学的优秀初三毕业生和少量高中插班生。 成都七中国际部开设多种国际高中课程,包含美国大学先修课程(AP)、英国高中课程 A-leve) 、国际基础课程(FY),为学生打通到世界知名大学留学全通道。
坚守初心,拥抱变革
2020-2021学年度上期初中部教学专题研讨会
折梅扫雪辞旧岁,引吭高歌迎新春
韩琼老师发言
坚守初心,拥抱变革
27日上午,初中部主任韩琼老师以“坚守初心,拥抱变革”为主题,围绕“我们做了什么变革?”、“变革给我们带来了什么?、“我们是否有推动变革的有效行动”三个问题展开总结汇报。韩琼老师首先以初一年级的“分层走班”为圆点,通过大量的数据分析,向我们展示了分层走班的可行性和有效性,然后提出了“以研促教、精准施教”的教学要求,最后韩琼主任号召大家做一个有影响力的老师,要在
“百家争鸣中做一锤定音的人,
百家讲坛上做一言九鼎的人”。
邓英老师发言
“在奋进中绽放精彩”学期工作总结
教务处副主任邓英老师就初中部这一学期的工作做以“在奋进中绽放精彩”为主题的学期工作总结。邓英老师首先回顾了本学期初中教务的常规工作,本着“一流服务、科学引领、客观评价、传承创新”的宗旨,初中教务工作得以有序进行。邓英老师还以初二年级的“小组合作学习”的经验与反思,让我们深刻理解了发挥学生主观能动性的重要性。同时我们也相信,在初中部所有老师的努力下,孩子们终会成为照亮自己的一道光!
与其等待别人把自己照亮,
不如自己去成为一道光!
汪悦菡老师结合初二年级尚学系统技术的运用,分享了许多行之有效的教学方法,如学生微课的分享、“神奇五分钟”单元单词的听默、不同课型的学程包的辅助运用、报刊阅读大赛等,并提出了关于“理解性教学”的相关思考。
史玉川老师发言
最后,成都七中党委副书记,高新校区执行校长史玉川老师总结发言,她认为这次初中部的教学研讨会是一次具有“高、勇、新、范”特色的会议,初中部全体教师既有以生为本的教学理念,也有高效实用的经验分享,有周密细致的工作规划,也有具体深刻的反思总结。史书记还对老师们提出三点希望:真、变、美,希望初中部所有老师具有真知灼见、真心诚意、纯粹率真,并且在这个人工智能的时代勇于探索、勇于改变,最后散发出生命的坚韧和乐观之美!
和一群优秀的人在一起,就是最大的幸运
新的一年也请好好努力和全力爱自己
冬天越冷,春天的阳光就会更加明媚
万物都在努力获得新生,我们也要加油哦
成都七中国际部目前开设国际高中学段,招收意向本科留学知名大学的优秀初三毕业生和少量高中插班生。 成都七中国际部开设多种国际高中课程,包含美国大学先修课程(AP)、英国高中课程 A-leve) 、国际基础课程(FY),为学生打通到世界知名大学留学全通道。
尊重差异、提供选择 开发潜能、多元发展 七中国际部与成都七中一体化管理,共享优质教学、教研资源。学生共享高新校区70+门校本课程;按照七中学子日常操行标准和班级评比要求,严格管理,规范学生的行为习惯和精神风貌。 老师依托七中优质的教学资源,促进专业技能成长,与七中校本部老师相互学习借鉴,共同成长。&
很多初升高的家长也会对普高、国际部之间的区别以及择校备考有疑问,和普高相比,国际部有4个主要的不同: 首先是升学方向和选择范围不同。普高是需要参加高考选择以国内大学为主,而海外大学接受高考成绩的国家和地区非常有限,但是国际高中的成绩是全球通用的,可选择的范围非常广泛。 其次是本科选拔