各位家长及同学：

根据新冠肺炎发展情况，为阻断疫情向校园蔓延，教育部针对中小学生和各级各类学校的安排如下：

1 月31号，省教育厅下发《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知》，要求2月17号之前不开学。

2月4日，教育部提倡：“停课不停学”，学校等相关机构按正常教学计划积极提供免费线上课程。

2月9日，省教育厅下发了《再次延迟春季学期开学时间的通知》，规定各中小学2月底之前不开学。

根据以上精神：章丘双语学校国际部特为学生提供假期学习指导手册，我们制定了一份总体的学习计划，以确保学生准备好迎接第二学期的挑战。学习计划（英语语言、数学、科学/物理、会计科目）按照年级安排，具体如下：

英语语言教学

高一英语教学总括：

1. 外教语言老师则致力于为学生提供语言环境，同时学术论文写作的渗透也让学生初步具备论文写作的基本规范。

2. 中教语言老师从听说，读写两个维度，根据学生现有水平和层次差异制定不同的培养方案。老师们利用直播，录播，微信视频或语音电话的方式，为学生们从雅思测试和知识面拓宽的角度打好语言基础。

3. 中外教老师携手帮助学生们向适应西方教学模式平稳过渡。

高一外教语言老师

1. ESL（English as Second Language）基础英语

学生将着力于发展他们英语的（1）沟通，（2）理解，（3）分析和（4）应用技能。通过完成清楚连贯的写作和使用更多词汇进行口头表达以增强沟通能力；通过解读文本信息，思想和观点来提高理解能力；通过对文本所涉及的个人，社会，历史和文化视角来理解文本，练习文本分析技巧；通过练习针对不同目的，受众的语言和语言使用惯例，来发展语言应用技能。所有这些技能将在使用各种工具（包括各种技术和数字应用程序）中进行口头表达，书面表达和创建多模式文本时融汇在一起。

2. Academic Writing 学术论文写作

本课程会介绍论文写作方法，引文形式以及如何检查学术作品引用来源。学生还将学习学术剽窃的定义和例子，此外，学生还将学习如何准备学术论文，以及如何使用标准的写作工具来规范写作格式，呈现论文和正确引用。

高一中教语言老师

英语听说课、读写课以Complete IELTS、Keynote、Reading Explorer和Vocabulary for IELTS四套教材为载体进行听、说、词汇的练习，在满足正常英语教学的前提下，向雅思等标化检测靠拢，以期符合升级要求。

高二语言教学

this week - review respective scheduled Assessments & check if feasible; if not revise as necessary. package parallel pre-recorded lessons  to meet the joint needs of NP and AD. Early next week (NP & AC):

1.plan to deliver pre-recorded lessons & deliver associated tests (linked to CUP's 'Unlock' textbook) for Reading & Writing.

2.plan to deliver real-time exercises (preferably using WeChat), & deliver associated tests (non-real time) (linked to CUP's 'Unlock' textbook) for Listening & Speaking.

本周，需对高二的学术检测的进行检查和核验，打包平行的预录课程给到两个班级，以期进度保持一致。

下周的前半阶段：

1. 《读写教程》：计划进行预录课程和相关测试。

2.《听书教程》：计划进行实时练习，并进行相关测试（非实时）

高三英语语言教学

Y12-SC to take priority.

SC current assessment (EAL 5- 'research report') due next Monday electronically by email from students. Once graded and electronic feedback given, commence planning for EAL Assess. 6 (oral). (Assess 5 & Assess 6 are intimately associated).Plan a way of conducting Assess 6 (oral) remotely that meets SACE compliance rules.

下周为学术检测五《调查报告》的截止时间，学生邮件发至老师。一旦评分结束，将给予电子反馈，着手于学术检测五（口语），学术检测五和六主题紧密相关。远程线上进行学术检测六（口语）以期符合SACE要求。

Remainder of this week:

plan to deliver pre-recorded lessons & deliver associated tests (linked to CUP's 'Unlock' textbook) for Reading & Writing.

plan to deliver real-time exercises (preferably using WeChat), & deliver associated tests (non-real time) (linked to CUP's 'Unlock' textbook) for Listening & Speaking.

本周其他时间：

1. 《读写教程》：计划进行预录课程和相关测试。

2.《听书教程》：计划进行实时练习，进行相关测试（非实时）

Next week - planning to deliver pre-recorded lessons relate to Assess. 7 (external exam) using SACE exemplars / example exams downloaded from SACE website. Set, grade & provide feedback for 3 past test exams as part of familiarisation with this EAL exam.

下周进行学术检测七的预录课程， 以及使用外部高考的样本试卷进行测试。为之前的三个学术检测评分、反馈，使得学生熟悉高考语言测试。

数学教学

高一数学教学

高一秋季班，学习三角函数的定义及应用，完成并上交寒假作业。

高一春季班，学习根式和指数的化简及运算，完成并上交寒假作业。

高二数学教学

高二AD班specialist mathematics学习matric 的rotation 和reflection 以及Investigation

高二AD班Math Method学习三角函数基本函数特性，以及完成假期角的概念部分的作业

高二NP班specialist mathematics学习有理数和无理数以及假期作业

高二NP班Math Method学习指幂函数以及假期作业

高三数学教学

高三SC班specialist mathematics学习三维向量以及完成假期作业

高三SC班Math Method学习数学期望、二项分布、概率与统计知识，以及复习部分external.

科学、物理教学

高一春季班：中外教将制作ppt通过线上讲解的方式使学生完成Linear motion《直线运动》的学习。

高一秋季班：中外教将制作ppt通过线上讲解的方式使学生完成ELectric field《电场》的学习

高二AD：将以how electric motors work《电动机的工作原理》为题，写一篇报告并且进行新课Waves《波》的学习。

高二NP：将观看视频并且以How does it work?为题完成一篇报告

高三SC：将进行the four fundamental forces of nature《自然的四种基本力》的学习，并且进行总复习。

会计教学

高一会计教学总体目标：

1.Build Student’s reading proficiency and comprehension of Accounting terminologies.

2.Build Student’s ability to recognize and pick keywords. It’ll help them in reviewing and efficient success during test taking where time limit is set.

3.Working>4.Putting into practice all of the above through exercises, discussion, case study, debate, presentation, research……

1.培养学生对于会计术语的阅读理解能力。

2.培养学生能够识别并挑选出关键词的能力。以便帮助学生在复习和备考时节省时间。

3.培养学生对于会计原则、概念的理解能力。（教科书内的定义、特征），通过现实生活案例，鼓励学生积极参与并识别。

4.将上述知识点运用在练习题中、课堂讨论、案例分析、辩论、课堂展示和调研中。

高一春季班：将围绕第一章 The Nature and the role of accounting in small business进行词汇、定义、概念、现象等知识点的讲解和测试，学生将定期发送书面及语音作业至老师邮箱。

高一秋季班：将围绕第四章source of Finance进行词汇、定义、概念、现象、案例分析等知识点的讲解和测试，学生将定期发送书面及语音作业至老师邮箱。

高二：将围绕Stcok Card进行相关练习和检测

高三：将围绕 the estimate Discount Revenue/budgeted Income Statement/bank account and GST account of general Ledger/current assets of budgeted Balance Sheet/the functions of budget等主题，与练习题结合进行深化和理解。

希望这份学习清单，能辅助各位学生在开学前的日子里，有方向地前进。

各班级、各科目已建立沟通交流群，各老师已将线上授课、答疑的方式告知各位学生，并乐于在任何时间为同学们解疑答惑。

最后提醒各位学生和家长，为了坚决打赢疫情防控战，请各位家长及学生，务必做好自我防护。少外出、不聚会，多通风、勤洗手，如需外出务必带好口罩。