枫叶高中毕业学生成果如何?
枫叶创建25年,已培养21届毕业生1.6万人,遍布全球30个国家和地区707所高校。枫叶精英教育的模式流程体系开始形成,枫叶与国外名校的交流正在扩大,枫叶学生理想教育和“个人规划”,使在校生学习有目标。枫叶的精英教育,拥有强大的优质资源实力。中外教师同一个团队,同一个目标,中外课程进一步优化融合,学生掌握中英双语
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在A-Level70多门科目中
数学、物理、化学、经济这四门
一直受中国学生偏爱
因为这四门科目的适用范围比较广
大学中不少专业申请都要求这几门学科
另一方面
对中国学生而言
这几门科目拿A/A*的可能性更大
竞争优势更为明显
那么想要在这四门科目达到A甚至A*的话
应该要掌握哪些学习方法呢?
希望在备考时期
这份贴心的方案能助力大家顺利拿A*
数学
mathematics

(图源网络)
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难易程度
作为中国学生选择最多的A-Level科目之一,数学常被视为通往世界名校的关键“敲门砖”,然而若掌握不当,亦可能成为升学路上的“绊脚石”。A-Level数学虽然广受欢迎,其挑战性却不容小觑。尽管在单一知识点的挖掘深度上,它未必超越国内高中数学课程,但其涵盖范围的广泛性却远胜后者,真正体现了“广博”与“综合”的学科特点。
A-Level数学课程主要围绕三大板块展开:纯数、力学与统计学。学生不仅要分别掌握这三个领域的知识,还需灵活融会贯通,这对学习者的适应能力与思维转换提出了较高要求。此外,课程中涉及的部分内容,如空间向量、微积分、微分方程、正态分布等,在国内教育体系中通常属于大学阶段的数学范畴,这对高中生而言无疑增加了理解与吸收的难度。
在教学理念与考查方式上,A-Level数学也更强调形象思维与实际应用。与国内课程偏向抽象演绎与计算训练不同,它鼓励学生通过几何直观、现实情境来理解抽象概念,并注重数学在物理、经济、社会等领域的实际运用。这种导向固然有助于培养学生的数学建模与解决实际问题的能力,但也令不少习惯国内教学模式的学生感到不适应。
在此情况下,一些学生容易陷入被动学习的状态:对概念一知半解,对公式不求甚解,仅靠机械记忆应对考试。这种“知其然而不知其所以然”的学习方式,不仅制约了对知识的深入理解,也极大限制了在考试中的灵活发挥,尤其在需要综合运用多个知识点的复杂题目面前,往往难以招架。
那么,冲刺阶段A-Level数学到底应该怎么备考?
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学习方法
主要是三步学习方法:
从思维方式上下功夫
注重专业词汇的记忆
真题训练+做题总结
● 从思维方式上下功夫
针对A-Level数学学科覆盖面广、知识体系交叉性强的特点,在学习过程中必须特别注意加强不同知识点之间的有机联系与综合应用能力。实际考试中,试题往往以现实情境为背景,要求学生灵活运用所学知识解决具体问题。例如,一道题目可能以社会调查、实验数据分析或实际案例为素材,要求考生运用统计学方法建立模型并得出结论。面对这类题目,仅仅依靠机械记忆公式或解题模板是远远不够的,更重要的是培养数学建模思维和知识迁移能力——能够准确识别问题本质,合理选取并整合相关数学工具,建立清晰的解题逻辑。这种能力的形成,需要学生在日常学习中就注重理解各个知识模块之间的内在关联,有意识地进行跨章节、跨领域的综合训练,从而真正实现“融会贯通”,在面对复杂实际问题时能够从容调用知识储备,展开系统而严谨的数学分析与推理。
● 注重专业词汇的记忆
对专业术语与关键限定词的准确理解,是正确解答数学题目的先决条件。为避免因词汇障碍误解题意,建议建立个人术语库:系统整理并熟记习题中反复出现的核心概念。此外,须格外警惕题目中具有限定意义的“陷阱词汇”,如 "at most"、"at least"、"fewer than"等,它们直接决定了不等式的方向与最终答案的精确性。双管齐下,方能确保审题无误。
● 总结做题方法,学会举一反三
做题时,要学会主动总结核心知识点与解题方法。历年真题中,考查内容往往高度关联且规律性强。例如,微分方程求导题型几乎在每套数学试卷中都会出现,这就要求我们不仅要掌握其基本解法,更要透彻理解背后的数学原理,做到举一反三,灵活应对各类变式题目。
经济
economics

(图源网络)
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难易程度
如果你从来没有接触过A-Level经济学,那么在刚刚学习这门科目时,会觉得难度有点大,主要内容包含宏观经济学和微观经济学。
由于经济学在金融、政治、行政等各个领域都能得到广泛的应用,在就业前景方面可谓是一片光明,这也吸引了越来越多的同学“投入”了A-Level经济的怀抱。
但需要注意的是,往年A-Level经济的A*率并不是很乐观,那么如何才能学以致用,考到自己理想中的成绩呢?
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学习方法
● 阅读经济学相关书籍,积累写作素材
学习A-Level经济学需要具备突出的批判性思维和逻辑分析能力。扎实的学习应从精读教材开始。教材中对知识点的阐释往往结合大量实例展开,只有通过反复阅读,从中梳理出概念间的内在逻辑,才能逐步积累起论文写作所需的观点与论据素材。
● 注重写作训练
在A-Level考试中,论文写作占据重要分值。要攻克这一部分,有效的训练路径是:首先跟随老师系统掌握分析框架与思维方式,再通过持续、有针对性的专项练习,将方法内化为实际写作能力。
物理
physics

(图源网络)
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难易程度
A-Level物理在广度和应用性上也远远超过了国内高中的物理课程,包括了力学、材料学、波、电学、光学、电磁场、粒子物理、核物理、天体物理等内容。
对于A-Level物理考试来说,计算题普遍难度不算大;但是解释题的数量比较多,要求学生用物理的原理来对一些问题进行解释,这些解释和论述对于学生的语言能力具有一定的要求。所以同学们不仅要掌握知识点,还需要具备把知识点整理为知识体系的能力和逻辑性的语言表达能力。
在开始刷题之前,先复习一遍知识和定义,保证做套题的时候能够完全闭卷,那么我们如何得知哪些知识点是考试的重点,考纲是一个很好的参考。
同时,考纲上面经常有define/explain这种字眼,这些也往往是定义题考查的重点。
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学习方法
物理学科以公式众多且应用灵活为显著特点。要掌握这门学科,理解公式的起源至关重要。物理源于对生活与实验现象的观察与解释,例如牛顿因苹果下落而思考引力,静电现象启发电荷概念的提出。从现象出发,人们提出假设性“物理规律”,并逐步凝练为公式;这些规律经检验成立后,便可应用于解释新的现象或解决新的问题,这正是物理学习的核心过程。
在具体运用层面,如何灵活选择合适的公式尤为关键。以电路部分为例,基尔霍夫第一定律描述电流关系,第二定律涉及电动势与电势差的关系。要理解这些定律,需先掌握电流、电势差、电动势等概念,而这些概念又建立在静电场、电荷运动与能量转换等基础之上。可见物理知识结构环环相扣,必须由浅入深、循序渐进地建立系统性认知。
因此,物理学习离不开持续而扎实的练习,通过反复运用以熟悉公式的适用情境与变化形式,从而真正理解其内在逻辑与实际功用。只有这样,才能在面对具体问题时做到灵活调用,举一反三。
化学
chemistry

(图源网络)
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难易程度
A-Level化学的难点在于知识点非常多且很多概念比较抽象。该科目主要包括有机化学、无机化学和物理化学。你需要极好的记忆力,并且对知识掌握牢固,才能记住所有的化学物质及其性质、化学反应和其方程式。
此外,化学实验考试难度较大,学生需要在有限的时间内得出准确的实验结果,而很多学生都难以在规定时间内完成实验。
对于化学的学习,复习阶段要侧重于对知识点的梳理,结合平时的笔记和重难点,系统性的巩固一遍,帮助自己查漏补缺。
考试都是有规律的,有的题型、考试重点会经常考。我们在平时的考查和练习中也会经常遇到。那么,对待这些知识点,复习时最好用笔记本整理归纳一遍,将易混淆、易出错的知识点整理在一起,方便对比记忆。
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学习方法
● 制作有机化学流程图
有机化学是A-Level化学的核心模块,涉及反应机理、官能团转化、反应条件及化学键等重要内容。要系统掌握这部分知识,建议绘制有机化学学习流程图,将化合物结构、反应路径、机理步骤、测试方法等关键信息整合其中。这种方法有助于梳理知识脉络,建立知识点间的有机联系,从而实现对有机化学的整体性理解与融会贯通。
● 重视化学实验
平时的化学实验,重在专注操作、精进技巧、观察现象。建议每次完成实验后撰写简要报告,梳理过程与结果。只有认真对待每一次实践,才能在实验考试时从容应对,减少不必要的失误。
枫叶创建25年,已培养21届毕业生1.6万人,遍布全球30个国家和地区707所高校。枫叶精英教育的模式流程体系开始形成,枫叶与国外名校的交流正在扩大,枫叶学生理想教育和“个人规划”,使在校生学习有目标。枫叶的精英教育,拥有强大的优质资源实力。中外教师同一个团队,同一个目标,中外课程进一步优化融合,学生掌握中英双语
枫叶在实践中构建了“三个结合、两项认证、一个对接”的教育模式。在实施枫叶世界课程后,“三个结合”指中西教育思想的结合,中外教师队伍的结合,中外教育资源的结合;“两项认证”指全球最大教育评估认证组织Cognia的认证和中国地方教育主管部门的认证;“一个对接”指枫叶世界学校课程与全球英语授课大学直接对接。满足高中毕业
枫叶国际学校的办学体制,从一开始就避开了走高考独木桥的束缚,以水平认证取代应试教育,以直接申报国外大学的方式取代一张考卷定终身的弊端,为学生开辟了一条更宽阔的发展空间。枫叶高一学生将全面接受枫叶世界学校课程(BC课程升级版,UK NARIC为枫叶世界学校课程与A-Level和BC课程对标,美国Cognia提供认证