近日来，成都解锁超长“晴天副本”，实外国际部的老师们不约而同地为同学们手搓“太阳假”——用一节时长40分钟的“限定版”户外课堂，带领大家走出班级，通过创意十足的课堂活动，让学习变得鲜活又治愈。

课堂“出走” 解锁阳光新“玩法”！

持续晴好的天气，成了老师们最给力的 “助教”。原本局限在室内的课堂，被一一搬到校园广场、户外花园，英语、数学两门课率先 “开挂”，玩出了专属创意：

英语课：落叶寻踪、热梗翻译，课堂趣味拉满

高三、高一年级的学子们，分别在Ryan和Viki老师的带领下开启“寻叶大作战”！拿着Instruction List，大家在校园里寻找冬季独有的落叶，过程中跟着老师的引导思考，不知不觉就掌握了季节特征、植物习性相关的英文表达——原来记单词不用死磕课本，和自然互动也能轻松拿捏！

Shirley老师则为高三学子准备了 “中文热梗英译大挑战”——当“包的”“666” 这些接地气的网络热词，遇上地道英文表达，学子们脑洞大开，在欢声笑语中锻炼英语思维，学会用英文灵活表达生活场景。

数学课：阳光下的公式课，让知识与快乐齐飞

Menglin老师带着高三的学子们，在草坪上开启了数学公式思维导图创作。没有教室的沉闷，头顶是暖融融的冬阳，大家围坐在一起，边讨论边绘制积分公式逻辑图，还玩起公式背诵“开火车”的游戏。原本枯燥单调的公式推导，在轻松氛围中变得生动易懂，知识和快乐双双入账。

心声速递 阳光课堂带来满满收获

“在户外上课，我们是互动式‘体验’，而不是单方面‘接受’，” 在英语老师们精心准备的创意课堂上，G12年级的Gloria解锁了“图形记忆”新技能，“把词汇和落叶这样的实物结合起来记，比在教室里死记硬背效果好很多。”

此前从未有过户外课堂经验的G10年级Jenny同学，对Viki老师的课堂感触也十分深刻：“和同学们一起走到户外观察树叶，根据单词描述不同形状的树叶进行采集、贴纸，整个过程都令人很有成就感，希望以后能有更多这种类型的课堂！”

谈及设置户外课堂的初衷，Shirley老师分享道：“高三学子正处在密集申请和大考的关键期，压力不小，想通过这种轻松的形式帮他们缓解压力。而且大部分同学雅思已经达标，现在英语课更侧重培养英语思维，让大家提前适应海外大学生活的表达习惯。”

“在户外上课，我们能又更多有趣的互动方式，例如公式背诵‘开火车’，能够让知识用一种‘意想不到的方式’进入同学们的脑子。”在Menglin的户外数学课上，头顶暖暖的冬阳似乎给同学们的大脑注入了能量剂，在记住快乐情绪的同时，也将各种数学公式深深刻进了记忆。

教育初心 学生为本解锁学习无限可能

“国际部一直强调‘实践型学习’，这样的户外授课，既贴合课程特色，又能让学生在自然中拓宽视野，真正做到‘在体验中学习，在探索中成长’。”

没有“太阳假”就创造机会，把课堂搬到阳光下。这不是一时兴起的打卡，而是实外国际部“以学生为中心”教育理念的生动实践。

在这里，课堂从不止于四壁之内，课堂上下、室内室外，都是学子们成长的舞台。我们打破传统教学边界，让学科思维、学习能力在多元场景中不断提升——学习不再是枯燥的知识点灌输，而是充满乐趣的探索之旅；成长也不止于成绩的进步，更在于视野的拓宽、品格的塑造和综合素养的全面发展。

未来，实外国际部将继续捕捉生活中的教育契机，推出更多灵活、多元的课程形式，让学子们在阳光里、自然中、实践中收获知识与快乐，成长为兼具国际视野、探究精神和实践能力的全面人才。趁阳光正好，趁年少有为，一起在实外国际部，解锁学习的无限可能！

教育的本质是守护每个生命的独特性，在知识积淀、能力培养与心灵润泽的交织中，培育既有健全人格、鲜明个性，又能与自我、他人及世界和谐共处的 “完整的人”。

实外国际部通过A-Level课程的科学设置，让学生的选择更加多样；专业的升学指导团队，助力学生实现申请优势的最大化；无数精英老师的因材施教，帮助每一个学生得到个性化的发展；综合性的发展平台，帮助学生实现学术和非学术的兴趣探索......每一个学生在实外国际部不断锻炼自我，提升自我，最终得到成长和蜕变。