天津霍元甲学校高中部期中考试质量分析会

为全面总结开学以来教学工作成效，精准分析教学质量现状，明确下一阶段教学改进方向，天津霍元甲学校高中部于11月6-7日召开高中部期中教学质量分析会。会议围绕期中成绩复盘、学科教学反思、班级管理经验交流及教育改革发展规划等核心议题展开深入探讨，各级部班主任及校领导先后发言，为高中教学工作提质增效凝聚共识。

△ 高中部郝征校长讲话

高三：精准把脉，分层突破
 
高三教师围绕“数据驱动、分层施策”展开分析。推行“每日基础强化+错题回炉+分层作业”，强化计算、词汇、答题规范等核心能力。

目标设定：短期控缺考、提均分；长期育优生、破瓶颈。

△ 高三1班郭雅晴

△ 高三2班张彤

△ 高三3班杜鹃

△ 高三4班程晓彤

高二：夯实基础，结构优化

1、高二博文：夯实基础，激发动力

高二博文班教师从“偏科治理与动力激活”角度提出策略。推动“分层管理+家校联动”，强化课前背诵、课后默写、专题训练，激发学生成就感。

特色做法：设立“进步之星”“审题小能手”等荣誉，营造“比学赶超”氛围。

2、高二精武：结构优化，思维提升

高二精武班关注“成绩结构与思维训练”双线并进。开展“专题突破+小组互助”，强化审题训练、答题逻辑与知识迁移能力。

课堂改革：推行“错题驱动教学”，以学生典型错误为案例，重构课堂讲解路径。

△ 高二1班胡静雅

△ 高二2班程瑞

△ 高二3班赵金楠

△ 高二4班陈俐君

△ 高二5班陈蕾

△ 高二6班任爽

△ 高二7班陈思蒙

高一：习惯养成，系统建构
 
高一教师强调“基础落实与习惯培养”并重。建立“每日小练+周测复盘”机制，强化基础知识与答题规范的同步训练。

成长导向：注重课堂效率提升与学生心理建设，帮助新生顺利过渡、建立信心。

△ 高一1班王志琪

△ 高一2班王鑫

△ 高一3班冯满惠

△ 高一4班王婧雅

△ 高一5班边琎

共识凝聚，展望未来
 
各年级教师在分析中形成以下共识：

以数据为镜，精准识别问题，动态调整教学；

以学生为本，强化分层教学与个性化辅导；

以协同为基，深化家校联动与跨年级经验共享。

高中部教务主任吴晓杰在总结中强调：“教学质量是学校的生命线。我们要以此次分析会为起点，把每一项措施落到实处，让每一个学生都能在原有基础上实现最大程度的进步。”

△ 高中部吴晓杰主任总结

此次期中考试质量分析会不仅是一次数据的复盘，更是一场教育的反思与行动的动员。我校高中部全体教师将以更强的责任感、更科学的策略、更扎实的行动，助力每一位学子在成长道路上稳步前行，共铸辉煌！

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