·小班培养：每名新生由中、加校长组成的面试小组严格挑选，班制不超过20人。

·精心导学：预备学习阶段2年与高中4年全程配置导师，根据学生学习兴趣、学术基础、个性特长和升学目标，指导其制定学习规划，在自律性培养、独立学习、深度学习、课程选修、个性培养、英文深度学习、文化培养、升学指导等方面，全面精心培养学生，并依法提供全程监护教育。

·优秀的英文教育：以“文化为本”“深度表达”为特色的格鲁伯英文教学法，培养学生有思想的英文能力和卓越的阅读、写作、表达综合学术能力，学生同步高效率学习英美人文、加美高中基础学科和深度表达课程，完全适应北美一流研究性课堂学习环境与跨文化交流。

·优秀的学术教育：人文方向的学生将参加牛津论文赛等重要学术活动，数理方向的学生将参加滑铁卢数学竞赛社、美国数学赛等，商科方向的学生将参加高中生国际商业挑战赛DECA。

·优秀的艺术教育：格鲁伯美术与设计学院培养项目学生深厚的人文素养、美术特长和国际艺术文化视野，支持学生在视觉艺术领域实现高远理想，重点在美术素养、中国人文素养、美术作品集指导和优秀的英文水平四方面着力培养学生。

·优秀的科学教育：学校采用专题式教学模式，发展学生优秀的观察、分析、操作、讨论、整理等科学素养和研究能力。学生须完成加国科学必修课程和个性化的选修课程，11～12年级学生更将在生物、物理、化学三个科学方向达成较高学习能力。

·优秀的中国文化教育：在加国必修和选修课程体系外，项目为学生提供中国文学、历史、哲学、艺术史、音乐等人文艺术课程，指导人文方向的学生重点选修。

·深度学习力培养：各学科课程均采用专题式教学模式，引导学生独立学习、合作学习和研究性，结合社会实际实施开放性教学，并着力发展学生的精深学习力，不断提升思维能力和学术水平，取得符合国际一流大学升学所需的优异学科成绩。