枫叶的教育体制是怎样的？
枫叶国际学校的办学体制，从一开始就避开了走高考独木桥的束缚，以水平认证取代应试教育，以直接申报国外大学的方式取代一张考卷定终身的弊端，为学生开辟了一条更宽阔的发展空间。枫叶高一学生将全面接受枫叶世界学校课程（BC课程升级版，UK NARIC为枫叶世界学校课程与A-Level和BC课程对标，美国Cognia提供认证
深圳市枫叶学校：数学课堂上的思维风暴，合作解锁边角奥秘
夏木成荫教研时，思维碰撞共成长。深圳市枫叶学校数学组王老师以一节生动高效的《探索三角形全等的条件》公开课，呈现了以学生为主体的学习课堂。课堂以学案为导航，通过小组合作、思维碰撞，引导学生抽丝剥茧探寻三角形全等的判定方法。
课堂分为四部分。第一部分自主学习，独立思考，完成“探究”部分的学习内容，列出问题的思路、要点，修改错误的地方。明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。
第三部分，学生们结束小组讨论，进行每个小组的成果分享，在分享的过程中，小组之间又展开了激烈的智慧碰撞，让课堂气氛达到最高潮。
第四部分，学生进入独立训练环节，限时完成分层训练案，学以致用验真知。
本节课充分体现了新课标理念，通过可视化探究、合作式学习，让学生在观察、猜想、验证中构建知识体系。我们将继续"以学为中心"的课堂，让每个孩子都能在合作探究中感受数学的严谨与美妙。
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常见答疑
枫叶小学的办学特色是什么？
1.将中国义务教育课程和国际课程相结合，打造适合中国孩子的中西教育优化课程体系。 2.英语教育贯穿教育全程。中外教师，共同授课。实施“英语分级教学”模式，因材施教；每周10节英语课（5节外教、5节中教），小学毕业可达2500词汇量；开展丰富的英语艺术节等系列活动，培养学生英语思维与能力。
