活动伊始，人大附中校长助理、德育处主任焦永奎老师为本届汉语节致辞，他表达了对汉语文化大赛的期待并预祝同学们比赛圆满成功。选手们摩拳擦掌，激动地迎接比赛。比赛的第一个环节就是传统文化知识竞赛，题目生动有趣，初一、初二、预科的国际学生们以团队为单位答题，无论是选择题还是抢答题，同学们都积极思考，团队协作，踊跃作答。 

在如火如荼的比赛中，穿插精彩的表演：笔走龙蛇的书法、婀娜多姿的古典舞、宛转悠扬的中国风歌曲……台下观众目不暇接，表演的同学们还化身出题官，与全场同学们趣味互动。 

最后是激动人心的辩论赛。高一、高二年级的参赛选手们围绕“弘扬传统文化需要保持原汁原味还是融入流行元素”进行了唇枪舌战的辩论。辩手们时而镇定自若地迎接对方尖锐的提问，时而奋笔疾书记录对方的辩词以找出破绽。台下的同学们也被这紧张的气氛调动，一边思考着选手们标新立异的观点，一边为自己支持的队伍呐喊喝彩。最终，反方以更出色的表现取得辩论赛的胜利。辩手们层出不穷的观点引人深思。 
国际部特邀人大附中校长助理、辩论队总教练孙江波老师担任评委，并做解读与点评。他谈到弘扬传统文化的关键在于“优秀”，并不是所有的传统文化都应该弘扬，应该有所取舍。 
那么如何弘扬？“原汁原味”一方强调是文化自身的活力和正宗，“流行元素”一方强调的是文化的接受和当下的生命力。从交锋上说，前者回避了传统文化的枯燥难解特点，用相声为特例推论无须“融入”，后者应该指出这是特例，被回避掉的枯燥难解才是“水面下的冰山”；后者以李小龙电影有助于武术的传播为例，前者以电影早已有之，所以不算“流行元素”，后者应该有明确的历史意识，从历史角度看电影当然是流行元素。最后，他强调辩论和演讲一样是大众传播，应该使用通俗直观的语言——把话说清楚，是辩手的责任。对内容可以有深一层的理解，比如风靡良久的《火影忍者》中九尾狐的形象其实就源自中国古代典籍《山海经》，大家可深入中国传统文化的深层，发掘当下的意义和价值。 
国际部主任杜芳老师高度赞扬了本场辩论双方辩手，她强调思辨是当代重要的教育理念和精神，用思辨去汲取历史的幽情，汲取经验，开拓学生的视野，提升学生的思辨能力。 

至此，本届汉语节的首场活动“星汉灿烂”汉语文化大赛圆满落幕。在激烈的比赛中，同学们进一步理解中华文化，读懂汉字之美，一颗颗“汉语之星”从人大附中冉冉升起。所有工作人员台前幕后付出巨大的时间和精力！在领略了汉语和中华传统文化之美后，同学们也纷纷对接下来的汉语戏剧展演充满期待。