海嘉学校于2006年创办，海嘉校名意喻“海纳百川，嘉言懿行”。海嘉的愿景是做全人教育的典范，根深中华，心怀天下，培养每一个孩子在变幻的世界中，成为推广多元文化间互相理解、尊重及共融的使者。

天津市海嘉学校于2017年在滨海新区生态城建校。秉承“让孩子因为我们而幸福”的教育理念，在开足开齐国家义务教育阶段课程的前提下，采取沉浸式、探究式的教育教学模式，为学生提供优质的教育。

天津海嘉依托中育教育集团的教育资源，可以为学生铺设多元化的升学路径，既可以帮助成绩优秀的学生考入顶级国内外大学，也可以通过艺术特长、中外合作办学项目等多种成熟课程体系，为学生们构建多元化的毕业升学路径，满足每个家庭的需要。

中育集团成立于2003年，旗下包括幼儿园、K12一贯制学校、国际课程、教育服务、O2O教育、教育公益等，呈现多元发展的＂大教育＂事业架构生态。中育教育集团旗下的天津市海嘉学校成立于2017年，是一所由天津中新生态城管委会引进，中育集团投资举办的一所涵盖小、初、高全段的K12民办非营利性学校。天津海嘉依托总校强大的教育资源背景，双校理念一致、管理统一、师资共享。

天津海嘉学校坚持“以学生为中心”的理念，用良知做教育，以真爱育生命，让孩子因我们而幸福，让教育因我们而美好。海嘉学校注重追求学业成绩与生命质量的平衡。学生在海嘉学习，得到的不只是分数的进步，还有分数之外生命状态的提升。

海嘉文化理念倡导，“帮助学生自如自在的学习，努力实现可能性与现实性的统一。”在小班制与导师制的教育场景内，海嘉关注每一个学生，让学生发现更好的自我，在人生的关键期度过舒展的高中生涯。

出国方向

海嘉高中引入英国剑桥大学考试局（CAIE）考试体系，所有我校学生均可在天津校区考场参加英国剑桥大学考试局组织的IGCSE与A -Level各学科考试（包括物理、化学、生物课的实验考试），通过考试可获得剑桥大学考试院颁发的被全球160多个国家大学普遍承认的A-Level国际高中文凭。

 STP项目

STP项目是海嘉通过植入学术课程与艺术、体育及其他专业特长培养训练，打造的国际化双优素质教育，为拥有独特兴趣爱好、艺术、体育天赋或特长的学生提供了专业化、定制化与闭环培养的课程体系。通过结合学生自身独特优势，发挥他们尤其擅长的领域，STP项目以定制的个性化教学方案，兼顾学生的兴趣爱好和学业发展，助力其直达世界名校。

 高考方向

天津海嘉学校以国家课程为核心，以校本特色课程为辅助，以活动课程为补充，为学生终身发展奠基。教师根据高考题型，引导学生掌握思考问题、解决问题的思维模型，真正做到发散思维，让所学知识融会贯通，帮助学生科学备考，高效学习。

① 小班化教学

每班不超过28人，使得每个学生在课上都能获得老师更多关注，在课后也能得到更多个性化辅导、支持与反馈。同时，日常教学活动的密度、强度、模式、内容、方法等均可围绕孩子们的个性化特点展开，使自主探索与合作学习成为可能。

② 分层教学

针对基础薄弱的学生，海嘉提供高中衔接课程，让学生补足之前欠缺的基础知识。同时，海嘉构建了层次丰富的学习资料库，不同水平的学生都能匹配适合自己的训练习题。基于学生的升学目标，进行了教学路径的优化设计，重点突出，显著提升了学习效率，避免平均用力、大而无当的教学方式。

③ 全人内驱

聘请资深励志导师，构建符合当下学生身心发展特点的励志课程，引导学生拥有更大的人生格局，从而产生内驱力，保持学习的热情与动力。

④ 导师制

借鉴牛津大学导师制模式，与学生建立深度链接，通过身心品德发展、学生成长规划、学习方法指导、学业过程督导、学术成绩复盘五个维度对学生进行个性化指导，使导师更充分地了解每个孩子独特的思维习惯、真实想法与学情动态，提供自我认知、学习方法等方面的引导。

学校组建了一个充满教育情怀和创新活力的教师团队，包括北京、四川、重庆、安徽、天津等优质民办、重点中学优秀教师及毕业于顶尖高校的优异高材生，是一个博学多识、经验丰富、屡获殊荣的团队。同时，学校由一批深耕高中领域的资深管理者担任一线教学管理，学生德育管理及大学升学规划及管理工作。

学校成立大学升学指导与生涯教育中心，由海嘉总校大学升学指导总监张航天博士担任首席升学顾问，根据学生特长和升学需求，为学生从高中入学开始进行一对一升学咨询与指导，为学生匹配优质的教育资源，规划适合学生及家庭的个性化升学路径。升学顾问团队助力每一位学生科学选科选考、提升综合素质与学业能力，实现高质量升学。

天津海嘉学校秉承“德智体美劳心”六育并举的理念，开展全人教育，基于对多元文化的尊重和理解，以丰富多彩的活动为载体，为学生搭建展现个性和能力、发挥特长和兴趣、挖掘潜能和优势的广阔舞台。学校将学生分为“仁、义、礼、智、信”五个学院（House），打破班级藩篱，构建“海嘉大社区”，使学生在互爱、互助、互帮、互学中获得成长。

天津海嘉学校是一所寄宿制校园，主张“宿舍与课堂同等重要”。它的核心理念在于将生活和学习相融合，学生所受到的教育不仅仅局限于课堂知识，而应该注重在起居社交时所学到的人生道理，并从中获益。