青苗学校昆明校区

目前青苗教育集团旗下的幼儿园并行开展三种课程体系： 国际课程体系 青苗国际幼儿园围绕归属，成长，学习三个框架进行的综合的主题探究课程，社区，环境，健康，体能发展，独立，思考，学习技能，知识拓展。2-6岁孩子进行的综合活动会帮助他们达到课程体系中有关学习能力、个人成长和归属感的教育目的。教学及活动语言以英文为主，同时辅以中文及中国文化的渗透，为将来的双母语计划打好基础，为使孩子升入国际小学学习国际文凭（IB）课程体系做好最充分的准备。 双语课程体系 以青苗国际幼儿园综合主题探究课程和国家教委规定的幼儿园教学内容为参考，中英文比例各占一半左右。在幼儿阶段接受中西文化双重熏陶，无论未来小

国际文凭课程大学预科项目（IB DP）学生要学习: 涵盖主要学习领域的6个学科课程（第一和第二语言，人文科学，实验科学，数学和艺术课程） 理论知识（TOK）– 跨学科课程 拓展论文–不超过4000个字的学生选题论文 参与并完成（CAS）创新行动服务项目 通常在高级课程（HL)阶段要选择3门（不超过4门）课程来保证学术上的专业度，在标准化(SL)阶段要选择3门课程来保证教育的广泛度。 IB课程的大学预科项目是一项全方位的文理综合的课程，旨在培养学生使他们为成功地学习大学课程并投入其后的生活做好准备。国际文凭大学预科项目是一个具有学术挑战性、学科

国际文凭课程中学项目（IB MYP）是针对年龄11-16岁的学生设计的。它提供了一个学习框架，鼓励学生成为创新，批判和反思的思想家。它注重于智力方面的挑战，鼓励学生在传统学科学习和现实世界研究之间建立联系。它能帮助学生增强沟通技能、促进跨文化理解以及加强全球参与意识，这几个方面也正是成为全球领袖的年轻人所必备的素质。 国际文凭中学项目所明确了学生要参与的8个学科领域:  语言与文学、语言习得、数学、科学、体育和健康教育、个人和社会、设计与艺术。 在8年级和9年级，社区项目鼓励学生在社区服务行动中去探索他们的权利和责任的落实。学生可以单独或小群体完成该项目。 10年级，每个学

青苗国际双语学校昆明校区是一所国际文凭课程小学项目（IB PYP）的候选学校。我们的课程重点是积极的探究学习，为学生提供全人教育。 我们的课程培养学生尊重、负责的态度，给予学生发展领导能力、行动力和服务精神的机会。此外，青苗国际双语学校开展中英双语课程，强调视觉和表演艺术、身体和社会技能发展以及社区服务的重要性。 在青苗昆明校区，IB小学项目为一至五年级学生提供学习、社会、情感方面的发展机会。PYP培养学生独立性，对自己的学习负责任，这样他们就能了解世界，并发挥自己的作用。学生们将个人价值观作为国际化思维发展和繁荣的基础。 PYP关注的是是孩子在课堂内外作为一个探究者的全面发展。它是