上海浦东新区民办协和双语学校简介 入学评估 查看详情

上海浦东新区民办协和双语学校创建于2008年9月,校园坐落在2010年上海世博会园区附近,毗邻中华艺术宫,素有“世博第一校”的美誉。 学校是由协和教育(集团)中心创办的高品质、多元化、中西文化融合的九年一贯制双语学校。协和教育(集团)中心是中国最大的非盈利性民办教育集团之一,已在上海、无锡、温州、厦门等多个城市开办了超过40所学校和学前教育机构 [查看详情]

  • 所在地区:上海市浦东新区雪野路48号
  • 招生阶段: 小学  初中  高中  
  • 学校类型:民办学校
  • 招收国籍/户籍: 无限制
  • 课程体系: 初中课程     A-Level课程     小学双语课程    
  • 方       向: 美国   英国   澳大利亚   加拿大  
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IS小学部提供浸润式英语学习环境的同时,兼顾中国语言和中国文化的教学内容,并开设以21世纪全球社会及环保为主题的探究课程,形成独具特色的三大内容体系。 核心课程覆盖英语、数学、科学,音体美等传统学科。设立完善的评分系统和严格的评分标准,现有学生都被要求参加其设置的年段和年度考试,以考察学生是否达到标准水平。 中文课程具体由语言、文化和历史学习构成。除了中文学科以外,中国文化和历史学习分步骤渗入综合主题课,经由这种探究型课程获得延展和补充。 全球性主题探究课程作为一种工具,通过跨学科的方式,为学生探究不同主题提供机会。学生学习和运用到不同类型、来自各种学科领域中的技能,例如历史、地

方       向: 美国   英国   澳大利亚   加拿大   课程体系:小学双语课程
入学条件:参加本校入学考试 学习模式:双语授课

课程目标小学课程在加强母语教学、夯实学科基础质量的同时,融入中西方先进的教育理念,关注学生的人格养成和个性发展,培养学生全球化视野以及跨学科探究能力,同时提高德育课程和价值教育的体验性和实践性。我们力求把学生培养成能独立思考,博闻强识,勤于发问,勇于探究,讲究原则,关爱他人,既有浓厚的中国文化底蕴,又有国际胸怀与社会责任感的未来全球化公民。 课程特色 以上海市二期课改教材为基础,夯实学科教学。培养学生的双语语言能力,即中文和英语。以英语特强为抓手,培养学生优秀的沟通能力和文学欣赏水平。通过实施拓展型课程和探究型课程提升学生综合素养。多元的教学策略整合,更好地满足学生个性化、差异化的

方       向: 美国   英国   澳大利亚   加拿大   课程体系:小学双语课程
入学条件:参加本校入学考试 学习模式:双语授课

培养目标我们旨在培养我们的学生为21世纪的国际社会生活做好准备;培养他们的全球意识及对自己文化的自豪感;开发每个人的特长,无论是科学,体育,运动,还是技术,学科方面;强调教学最高标准的同时,也注重塑造愉悦学习的氛围;通过东西方文化的融合碰撞实现我们的教学目标。 课程设置中学的课程融合了中国和世界先进的教育理念,并在小学阶段原有课程的基础上进行深度扩展。与此同时,他们掌握的技巧与资质,使他们具备了在生活中成功的能力,并为国际化社会贡献力量。他们将成为独立的学习者,逐步开发自己的领导技能,最终成为有责任感的成年人。 六年级阶段,即我们中学教育的第一年,学生将学习语文、英语、数学、科学、

方       向: 美国   英国   澳大利亚   加拿大   课程体系:初中课程
入学条件:参加本校入学考试 学习模式:双语授课

课程目标中学课程在加强母语教学、夯实学科基础质量的同时,融入中西方先进的教育理念,关注学生的人格养成和个性发展,培养学生全球化视野以及跨学科探究能力,同时提高德育课程和价值教育的体验性和实践性。我们力求把学生培养成能独立思考,博闻强识,勤于发问,勇于探究,讲究原则,关爱他人,既有浓厚的中国文化底蕴,又有国际胸怀与社会责任感的未来全球化公民。 课程概况中学课程提倡“大教育、大课程、大课堂”的教育理念,在国家课程 “基础型课程、拓展型课程、探究型课程”三类课程的基础上,融入中西方先进教育理念,创设了协和特有的课程体系。我们采用高效低负的教学

方       向: 美国   英国   澳大利亚   加拿大   课程体系:初中课程
入学条件:参加本校入学考试 学习模式:双语授课
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2025-12-24
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  • katherine
    4.25 服务:4教学:4师资:5环境:4

    上海浦东新区民办协和双语学校的社团活动太丰富啦!我参加了机器人社团,和小伙伴们一起设计、搭建机器人,还参加了比赛,超有成就感!

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    上海浦东新区民办协和双语学校校友网络是“隐藏金矿”通过校友内推,我获得了麻省理工学院实验室的实习机会!学长姐们分享的“文书避坑指南”和“面试神回复”,让我在申请季少走了无数弯路。

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    上海浦东新区民办协和双语学校【体育特长支持不足】相比艺术,体育资源投入略弱,校队训练场地紧张,专业教练配备待加强。

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