2024年，Perseus 带着清晰的目标转学至哈罗上海，开启他的Year 12 A Level学习旅程。意识到自身学术优势，Perseus主动寻求更适合发展的学习环境——选择从IB体系转轨至A Level课程。

Perseus W. (Year 13)

2024年加入哈罗上海，入读Year 12
荣获为期两年的AISL哈罗A Level全额奖学金
曾获2025英国数学奥林匹克（BMO）第二轮Distinction优异奖
滑铁卢数学竞赛欧几里得比赛Distinction优异奖
2025英国化学奥林匹克竞赛（UKCHO）Gold金牌
2025英国物理竞赛（SPC）Gold金牌
Year 12 乐队中担任钢琴手
参选哈罗学生会主席并担任学校监督员和大使职位

01

选择哈罗，是因为A Level

凭借出色的学术成绩和卓越的领导力，Perseus获得了AISL哈罗提供的两年全额奖学金。在此前的IB课程体系中，他在理科方面的优势并未真正得到发挥。而哈罗上海所开设的A Level课程，恰好为他提供了一个施展所长的舞台。A Level允许学生专注于3到4门最感兴趣、最擅长的学科，且课程深度大、挑战性高。对于像Perseus这样在特定领域展现出强大潜力的学生而言，这种灵活又深入的学习方式，无疑是最理想的路径选择。

Perseus在2024–25学年荣获12年级进阶数学、物理和化学三门学科的学术卓越奖。

还好我们最终做出了转向A Level的决定——那时家庭内部有一场‘激烈辩论’啊！拿到IGCSE的成绩单后，全是A和A*，我们一度犹豫，是继续广泛涉猎各领域，还是深入挖掘他真正感兴趣的方向？幸运的是，哈罗上海的老师们不仅传授知识，更引导孩子保持好奇、持续探索。在这样的支持下，我们知道——我们选对了赛道！

 —— Perseus的爸爸

02

学术严谨，拓宽知识边界

Perseus分享道：“哈罗的老师更注重理解，而不仅仅追求答案。” 这种扎实的教学，让他在数学和科学的学习中找到了真正的兴趣。“在这里学习就像是从地基开始慢慢盖楼，老师会引导你走向更高的楼层，让你亲自探索高处的风景。”

这一年里，让他尤为惊喜的是老师们通过课堂上的精彩互动适时引入“超纲” 的大学级阅读材料和参考书籍。这些素材不仅激发了他对学科的兴趣，也让他把知识学得更深入、更透彻。经过一年在哈罗上海的学习，Perseus在英国数学奥林匹克（BMO）第二轮中荣获Distinction优异奖，英国化学和物理奥林匹克比赛中获得金奖，这正是他在深度理解与系统建构能力上的体现。

03

小班教学

个性化的高度关注

与以往的学校相比，哈罗上海的小班教学让Perseus受益匪浅。“小班意味着更高的关注度，这帮助我建立自信。” 他表示，老师在课堂上不仅关注每位学生的学术状态，也会在日常交流中及时察觉情绪与需求，并提供适当引导和支持。这种关注不仅体现在课堂内。作为升学指导项目的一部分，老师们会与他分享大学资源、讨论大学申请方向，推荐拓展阅读书目。这种持续、温暖的关注，不仅助力他的学术成长，也为未来的大学申请打下了坚实的基础。

04

充满关爱的哈罗氛围

“我在这里收获最大的，是朋友。” 回忆刚来到哈罗上海的那段日子，Perseus 仍记得那种轻松融入的感觉：“我从来没觉得格格不入，也没有因为是新生而被冷落。反而，大家好像早就决定要跟我做朋友一样。我们一起去图书馆复习、逛街、玩桌游，和朋友们相处的时光，轻松又愉快。” 

谈起那段经历，Perseus仍对初来乍到时所感受到的温暖记忆犹新。对他来说，朋友不仅是学习旅途的同伴，更是哈罗社区的核心价值象征——“互助”。

05

鼓励“全员参与”的社区文化

哈罗上海为他提供了一个能够平衡学术与兴趣的平台。他加入了12年级乐队，在团队中担任钢琴手。学校鼓励“高度参与”的文化也让他印象深刻。

Perseus提到： “让我最惊讶、也最吸引我的，是老师们鼓励我们尽可能多地参加各种活动，包括音乐、体育、戏剧等。这不仅提升了我的沟通能力，更在组织团队的过程中培养了我的领导力。在规模更大的学校，要做到这样高的关注度和参与度是非常难得的。”

每年，有许多学生因IGCSE与A Level课程而选择转学来到哈罗上海。Perseus的成长只是其中一个缩影。在这里，学生们不仅收获知识，更在小班教学的关注下，在丰富多元的课外资源中，在一个真诚、温暖、充满激励的社区里，慢慢找到了自己的方向。