重庆耀中使用什么课程框架?
幼儿教育(K3-K4):我们的学习方法是完全双语的,基于英国的早期基础阶段 小学和初中(1-9 年级):英国国家课程的国际化版本,融入了中国语言和文化课程、小提琴教学和品格教育 中学(10-11 年级):国际普通中等教育证书(IGCSE) 中学(12-13 年级):IB 文凭课程(IBDP)
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• 你的结果合理吗?是否与最初的猜想一致?
• 如果结果不符合预期,你认为是什么原因导致的?
2. 反思方法:
• 你使用的方法有哪些优势和局限性?
• 是否有更好的方法可以改进你的研究?
3. 分析数据:
• 对数据进行统计分析,比如平均值、中位数、标准差等。
• 讨论数据的来源是否可靠,数据量是否足够。
4. 总结收获:
• 你在研究过程中学到了哪些新东西?是否得出了新的见解?
当然了,Reflection 不是简单地总结结果,而是需要你展示批判性思维、对方法和数据的评估,以及对整个过程的学习与收获。写好 Reflection,可以让你的 IA 更具深度,帮助你获得更高的分数。希望同学们在 IA 写作中能够重视 Reflection,认真思考每一个细节,最终写出一篇高质量的数学 IA!▲
幼儿教育(K3-K4):我们的学习方法是完全双语的,基于英国的早期基础阶段 小学和初中(1-9 年级):英国国家课程的国际化版本,融入了中国语言和文化课程、小提琴教学和品格教育 中学(10-11 年级):国际普通中等教育证书(IGCSE) 中学(12-13 年级):IB 文凭课程(IBDP)
我们的教师完全合格,来自超过 8 个不同的国家。在大多数情况下,我们的西方教师来自英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰和苏格兰等国家/地区。作为我们独特的合作教学计划的一部分,我们还拥有来自中国大陆东道国的教师。 我们的西方和中国教师都必须拥有各自国家的本科学位和教学证书或学位,以及至少两年的教学经验。
我们有一个进步的纪律政策,旨在培养学生成为自律、道德、伦理和对社会负责的个体。纪律系统是通过一个有凝聚力的全校方法来实施的,并处理诸如行为、行为、校服守则、家庭作业等问题。