在上学期，天府中学融合创新高中部的24位同学们参与完成了一场长达45公里的徒步挑战。在这一过程中，他们完成了自我极限的突破，也在课堂外获得了巨大的成长。

而在本月，他们的努力得到了来自“爱丁堡公爵奖”的国际性认可：有1位同学获金奖，5位同学获得铜奖（1位等待认证）。在此，我们诚挚地为他们送上最热烈的祝贺！

获奖名单的揭晓，让我们见证了无数努力与汗水的结晶。此前参与了爱丁堡公爵奖的同学们，也就这份独特的挑战与成长经历，讲述了自己的故事与想法。

参加爱奖让我坚持做一件事做了三年，每周的记录让我可以看到自己是如何一次次进步的。因为每周需要腾出时间完成爱奖项目，我的时间管理能力也得到了锻炼和提升。在参加活动的同时，我也结识了全国各地的朋友，让我受益匪浅。

——Bill同学

在确立目标为之奋斗的过程中，你会更加深刻地感受到当下的珍贵和绚烂，并产生“时不我待，今日事须今日毕”的感受。做一件事并不难，难的是长期的坚持。而恰恰在完成爱丁堡公爵奖的途中，你会慢慢拥有这样的毅力。

——Gaby同学

在体育方面我选择的是游泳。这是一项我接触最久的运动，但因为各种原因总是不能坚持下来。爱奖给了我一个自我督促的机会，让我的运动变得具有连续性、规律化。虽然途中遇到了许多困难，但坚持最终让我看到了成果。

——Kenzie同学

爱丁堡公爵奖究竟是什么活动？它为何能让同学们产生如此巨大的变化呢？

01
什么是爱奖？

爱丁堡公爵奖（The Duke of Edinburgh's Award）创立于1956年，由英国女王伊丽莎白二世的夫君——爱丁堡公爵菲利普亲王和德国教育家库尔特·哈恩共同发起。

它是世界领先的青少年成就奖，面向全球140多个国家和地区的所有13岁至24岁的年轻人。它鼓励年轻人设定属于自己的活动和目标，挑战自我并实现目标。通过为年轻人创造发展技能、锻炼身体、提供社区服务和体验冒险的机会，“爱奖”可以为年轻人在课堂外的成长中发挥重要作用。

02
“爱奖”的科目与奖项

爱丁堡公爵奖包含四个项目：志愿服务、体育锻炼、个人技能、户外探索，分别考察了奖项参与者的社会责任感、健康的生活方式、自我技能的突破与提升、探索冒险精神。奖项参与者必须全部完成四个科目，并达到设定的目标。

爱丁堡公爵奖分为金、银、铜三个级别，不同级别的奖项对于奖项参与者有着不同的要求。而想要挑战金奖的参与者，不仅需要完成四个项目，还要额外完成团体生活项目。

03
“爱奖”的含金量

爱丁堡公爵奖作为世界级个人综合能力奖，参与者不仅可以获得全球认可的国际奖章和证书，还可以从中取得独特经验与成就。同学们可以从中发掘自己的兴趣、学习新的技能，锻炼自己的自理能力、沟通能力、自主协调能力和领导才能等，更能获得责任感和成就感。

获奖者在申请申请欧美名牌大学的入学许可和奖学金时，也会被认可和优先考虑。甚至获奖者在申请部分世界名企时，也会被认为具备服务社会、承担责任、勇于挑战自我的潜能，从而被企业高度青睐。