欢迎来到明德封面人物第十七期。本期由明德双语学校高中部视觉艺术老师Jennie担任嘉宾，与您分享她的教育经历和教育理念。

Jennie

MINGDE High School

Visual Art Teacher

明德双语高中部

视觉艺术老师

●英国本硕连读

●伦敦艺术大学中央圣马丁学院硕士学位

●IB/IG/A LEVEL Art&design 多年教学经验

●出版多本插画书籍

●动画作品分别在利物浦电影节和意大利都灵电影节获奖

●为英国children society和英国皇家戏剧制作动画短片

●持有Alevel和IBDP资格认证

●持有高中艺术教师资格证

艺术是生活的镜像，生活给了艺术再创造的灵感和力量。一个人可以不当诗人，但生活一定要有诗意。艺术是生活的美好一面。艺术教育在我们的生活中亦是起到了至关重要的作用。诗人王维曾说：“完美之人物，不可备真善美之德，欲达此理想，于是教育之事起，教育之事亦分为之三部，智育、德育、美育是也。”

从回国后第一次踏入教育行业，到现在四年多的时间过去，我对自己有清晰的要求：学生都能拿到好成绩，专业技能不断打磨。我越来越热爱这个行业，我在和学生一起成长。而这些关于我的故事，都要从21岁那年我只身去往英国说起。

 
#初识教育
HAPPY AND JOYFUL
是温暖的修行
 
是漫长的旅程。

我投身于动画专业的选择，让我有机会深入探索青少年心理的奥秘。动画是激发思维和启蒙教育的一种有趣的方式，在英国攻读本科及硕士学位的五年时间里，我全身心投入到了这一领域的研究之中。
我有幸与英国儿童协会合作，共同创作了一系列以保护儿童为主题的动画作品。在这一过程中，我深入了解了孩子们成长过程中可能遇到的种种挑战。这段经历不仅丰富了我的专业技能，更为我日后步入教育行业打下了坚实的基础。

在全英动画专业排名第三的中央兰开夏大学，我开启了我的本科之旅。初到英国，我被全新的环境、陌生的面孔和一切未知所包围，身边同学的专业实力更是让我倍感压力。为了更快地融入，我开始利用课余时间兼职工作，通过不断的电话沟通与顾客交流，我的口语能力得到了显著提升。随着时间的推移，我在学术上也取得了长足的进步。最终，我的努力得到了回报——我以英国一等学位的优异成绩结束了我的本科学习。 

这段经历不仅锻炼了我的语言技能，也增强了我的学术能力。在挑战中成长，在压力下突破，我的故事证明了：只要坚持不懈，就能在异国他乡绽放光彩。

本科的学习中，我开始初步接触英国的动画与教育，在英国，甚至在欧洲，教育是比学习成绩更加广阔和深邃的领域。

英式教育除了专业知识外，更加注重培养学生的实践力、创造力、执行力、团队合作能力等，注重拓展学生的视野。这种多元化的教育理念，使得学生在学习的过程中能够充分发挥自己的优势，形成自己的特色，实现个性化的发展。“好的教育”一定是基于价值的教育，学校的存在是为了帮助年轻人成为一个完整、正直和积极参与的人。是否刻苦用功并不是衡量孩子是否优秀的标准，孩子的潜力、热情、批判性的思维方式和丰富的可能性才是真正被看重的因素。

 
#感受教育
HAPPY AND JOYFUL
是一门艺术，
 
更是一种责任。

本科毕业后，我拿到了QS世界艺术类院校排名第二的【伦敦艺术大学中央圣马丁学院】的offer。我在入学前GAP了一年担任了凤凰画材有限公司的主创插画师，这一年也是让我专业水平在第二维度飞速发展的一年，在那里，我实现了我的专业梦想，独自创作出版一系列插画绘本。

在进行教育绘本研究的过程中，我初步以文字的形式认识教育的意义。并且会不断反思：如何用艺术的形式教会孩子知识，如何让孩子感受生活中的美，如何让孩子用艺术的形式表现自己的状态。

与此同时，我也有在画室教授艺考生设计知识，并且教授准备出国留学的高中生作品集制作。这一过程中，让我充分分析和感受中西方教育文化模式的不同。为此后我进入国际教育领域奠定了基础。

此时，我深深理解到“教育的主体是生命，教育的过程是生长，教育的目的是幸福，这三个方面共同构成了教育的核心要义。”教育不仅是为了让学生获取高分，更应是让他们拥有追求幸福的能力和体验幸福的心境。

亚里士多德曾说:“幸福是人类的终极目标。” 一个接受了良好教育的人，应当能够在生活中感知到美好，拥有积极乐观的心态,善于与人相处，懂得在工作和生活中找到平衡，从而实现内心的宁静和满足。

 
#体验教育
HAPPY AND JOYFUL
是生命，是生长
 
是幸福。

伦敦艺术大学的中央圣马丁学院一直是世界艺术家的摇篮，是万千艺术留学生心中的Dream School。

这所学校不仅在学术和历史上具有深厚的文化底蕴，在教学环境里拥有顶尖的硬件设施，更是拥有着自己独特的教学模式。学校的专业学习不止局限与自己的本专业，我们还要学习表演、摄影、影评赏析、服装等。

在研究生的旅程中，我们不仅重塑了专业知识的边界，更通过学校提供的丰富平台拓宽了视野。想象一下，在泰特美术馆举办个人展览，与英国皇家戏剧携手创作动画，或是为英国儿童协会制作动画——这些经历不仅令人兴奋，更是我开始对青少年心理和生活的会出现的问题做了深刻洞察。我将这些洞察转化为动画故事，引导和治愈他们的心灵。这段经历无疑为我日后的教育事业奠定了坚实的基础。 

最终，我们的合作成果在利物浦电影节和意大利都灵电影节上斩获殊荣。这不仅是对我的努力的认可，也是对那些通过我们的动画找到慰藉和启发的年轻人而致敬。

 
留学的意义不仅是
学习课堂上的知识，

更是要利用环境的优势
寻求创作灵感。

要读万卷书，也要行万里路。
读过的书，沉淀思维的深度；
走过的路拓展眼界的广度。

◎ 我曾用近一个月的时间从南到北游历英国，在苏格兰高地自驾感受被自然包围的豁达；在怀特岛徒步感受中世纪皇家园林的震撼；在暴雨天依旧登上白崖，看满山遍野的绵羊和四处奔跑的野兔，感受海天一线中悬崖的震撼。

◎我曾在盛夏周游欧洲，看四十度高温下的罗马斗兽场，看威尼斯水城的贡多拉，看被高迪描绘出的巴塞罗那，感受艺术在历史中留下的痕迹。

◎我曾用了一个假期走访近三十个城市，感受不同国度的艺术文化魅力。而这一切走过的路，看过的风景，都融入到了我日后的教学中和创作中，用艺术激发孩子，用经历引导孩子。

此时我更能领略到：
美育者，应用美学之理论与教育，
以陶养感情为目的者也。
美育者，与智育相辅而行，
以图德育之完成者也。

 
#步入教育
HAPPY AND JOYFUL
以美育之华，
 
养生活之花。
在这几年的探索中，我对艺术教育的热爱与日俱增，这份热情促使我做出了一个重大决定：从一名设计师转型为教育者。毕业后，我毫不犹豫地放弃了在阿里巴巴和网易等知名企业的工作机会，选择踏入校园，投身于培养下一代的艺术教育事业。这一转变不仅是职业路径的选择，更是对我个人人生的重新定义。

在校园的温馨角落，我与学生们携手并进，共同书写成长的故事。我们辛勤耕耘的成果是令人振奋的：首批毕业生们全部荣获了国际顶尖学府的青睐。教育之旅，不仅是传授知识的舞台，更是师生共同探索、不断进步的旅程。在这个过程中，我不断吸取新知，提升自我，与学生们一起在知识的海洋中遨游。

在这一年的教学旅程中，我不仅传授知识，也沉浸在自我创作的激情中。我的个人系列插画——“时代进化”与“插画地图”，有幸被上海儿童博物馆选中收藏，并被转化为生动的墙绘。这些作品不仅丰富了博物馆的展览，也让孩子们在色彩斑斓的故事中探索时代的变迁和世界的广阔。

 
#优化教育
HAPPY AND JOYFUL
A-level艺术课程再研磨，
 
IB艺术课程再探索。

2022年，我迈入了职业生涯的第三个春秋，有幸加盟了明德双语学校。在这里，我不仅拥有了更广阔的舞台，还获得了在A-LEVEL课程中深入钻研的机会。同时，我也开始涉足IB教育领域，接受培训并投身于教学工作，这让我的教学技巧和艺术课程设计能力得到了全方位的提升。

我们的愿景远不止于追求高分。从MYP到IBDP，从艺术探索到艺术评估，我们致力于创造一个多彩的校园生活，让艺术与日常生活水乳交融。我们鼓励学生不仅要欣赏艺术之美，更要勇于创造美的艺术作品。

在服装课程中，我们带领学生深入研究各大奢侈品牌的历史、精神和背景。我们的目标是让学生理解这些品牌之所以“昂贵”的原因，并超越简单的“攀比”心态。最终，在毕业典礼上，学生们展示了他们亲手制作的服装，并呈现了一场令人难忘的时装秀。

教育，是塑造灵魂的工艺，而非束缚思想的枷锁。它引领我们从封闭的教室走向广阔的生活舞台，让我们在实践中学习，在探索中成长。教育的真谛不在于填鸭式的灌输，而在于激发创造力，让我们学会独立思考，孕育出属于自己的智慧之花。教育鼓励我们不仅仅是复述他人的见解，而是要勇敢地表达自己的声音，让每个个体的思想都能自由地翱翔。