在深圳市蛇口外籍人员子女学校（SIS)，我们的英语作为附加语言（EAL）项目在小学和中学的课堂上为多语言学习者提供了强有力的支持。我们坚信，语言不仅仅是沟通的桥梁，更是通往学术成就和个人成长的途径。我们的EAL项目确保所有多语言背景的学习者都拥有在课堂上以及更广阔领域中茁壮成长所需的资源和支持。

EAL项目的核心，是英语语言专家（EAL教师）与任课教师之间的紧密协作。我们通过共同规划和共同教学，巧妙地将语言技能的发展与学术内容融合，为每位学生提供定制化的支持，满足每个学生的独特需求。这种协作模式使我们能够实现差异化教学，逐步引导学生完成复杂任务，并营造一个让学生能够深入地与语言和课程内容互动的课堂环境。这种协同教学的方法不仅让英语学习者受益，也丰富了所有学生的学习体验。

此外，EAL教师们采用这种以数据为驱动的教学方法，能够灵活地动态调整教学策略，从而满足学生日益增长的学习需求。教师们通过分析语言能力评估及课堂表现在内的多元数据点， 制定出个性化的支持策略，确保每位学生都能在他们的学术旅程和语言目标中获得最大程度的支持和成功。

评估是EAL项目协同合作中不可或缺的一环。英语语言专家（EAL教师）与学科教师紧密合作，定期对学生的进步进行深入细致的评估。基于这些评估结果，不断优化教学方法，以提供精确的指导与支持，共同见证并庆祝每位学生的成长里程碑。这一连贯的评估过程，确保多语言背景的学习者在学术追求和社交互动中，建立起必要的自信和语言技能。

在SIS，我们的EAL项目全心全意地打造一个包容、关怀且公平的学习氛围，旨在激发所有学生的潜力，让他们的才华得以充分展现。