首先，我们来了解一下英国大学申请所需的材料都有哪些？

接下来，我们来看看有哪些变革......

变革一

个人陈述（Personal Statement）

英国大学招生服务中心（UCAS）近日宣布了一项重大革新计划，该计划将于2025年9月生效，面向2026年秋季入学的全体申请者。

此次改革通过引入结构化的问答模式，打破了传统自由文本的局限，为来自不同背景的学子搭建了一座更加公平、高效的展示桥梁。

个人陈述的重新定义 

个人陈述（Personal Statement, 简称PS）是申请者展示学术热情、个人特质及专业契合度的重要文书。在英国，无论是本科还是研究生申请，通过UCAS系统提交的个人陈述都是不可缺少的。

改革的背后逻辑  

UCAS的深入调研揭示了当前个人陈述撰写过程中的诸多挑战。

近八成学生坦言，在没有外界辅助的情况下完成这份文书颇具难度；超过八成的受访者表示，撰写过程伴随着不小的压力，往往需要依赖他人的帮助才能确保内容的全面与准确。

鉴于此，UCAS决定从根本上改革个人陈述的呈现形式，将其拆解为三个核心问题，引导申请者更直接、有效地传达关键信息，同时减轻其心理负担，提升申请的整体质量。

UCAS新任首席执行官乔·萨克斯顿博士对此寄予厚望：“我们的目标是确保每位有志青年都能获得接受高等教育的机会，找到真正适合自己的学术道路，迈向成功。个人陈述的改革，正是我们为实现这一目标而迈出的重要一步，它致力于打破背景壁垒，让每一位申请者的声音都能被听见。”

改革后的全新面貌  

从2025年开始（即申请2026年入学时），文书的形式将有所变化，由长篇作文转变为问答格式。

总共设有三个问题，每个问题的回答长度不得少于350个字符，包括空格在内，所有回答的总字符数不得超过4000个字符。

①为何钟情于这门学科？

学习这门课的原因（契机）

对本专业的了解和兴趣（发展）

未来的打算（规划）

②过往经历如何为我铺就这条学术之路？

你的学习经历和这门专业的关系

你是否拥有专业需要的技能

任何相关的教育成就

③除了学业，我还做了哪些准备？

工作经历、就业或志愿服务

个人生活经历或责任

爱好和任何课外或社区活动

学校之外的成就“

【小结】

个人陈述是学生向招生官展示自己独特背景和经历的重要机会。通过个人陈述，学生可以描述自己的成长经历、学术兴趣、未来规划等，从而展现自己的个性、价值观和对所申请专业的热情。招生官会通过阅读个人陈述来了解学生的内心世界和动机，评估其是否适合所申请的专业和学校。

新的模式不仅简化了申请流程，更确保了每位申请者的核心信息都能得到全面而深入的展现，让招生官能够更快速、准确地捕捉到申请者的独特魅力与潜力。

变革二
 推荐信（Recommendation Letter）

与文书不同的是，推荐信的改革从2023 fall申请季就开始实施了。

推荐信和个人陈述的文书一样，最多可以包含4000个字符，其中包括标点和空格，也就是说总字符数需要控制在3800个左右。上传推荐信的系统当中有一个动态的计数器，显示每个部分剩余的字符数。

新的推荐信系统也将问题分成了以下三个部分：

“第一部分：

 Establishment details 

 学校情况（必填项）     

介绍学校、学院或中心的背景，例如，成绩表现、入学人口统计、升学率等；
阐述选课组合，以及对学生可能有的任何选择限制；
可能会影响学生成绩表现的关于学校、学院或中心的信息，例如重大的人员变动或建筑物损坏；
任何用于预估成绩的政策或程序（例如内部评估）。

第二部分：

 Extenuating circumstances 

 特殊情况（选填项）           

属于选填项，学生如果没有特殊情况可以勾选不适用。这一部分主要为申请者提供与教育经历相关的解释说明，包括：

个人情况，例如特殊经历、健康状况或是家庭背景中一些不利于申请的情况；
个人在校期间取得成绩存在差异的原因；
客观原因上限制学业的因素或是学习负担等。

第三部分：

 Other supportive information 

 其他的支持信息（选填项）        

此项虽为选填项，但是对于申请者来说却是至关重要的部分，推荐老师为申请者提供简短清晰的事实陈述，帮助大学消化和评估申请人的信息，包括：

学术表现和能力，例如特定的评估分数、专业或者项目表现，以及申请者是否在同类学生中属于表现最强的一个；
相关工作经历、可迁移技能、课外活动；

申请人在获取工作/课外活动经验时遇到的任何障碍，需要与申请课程相关，例如部分入学要求；

如果学生有gap year，或者是重新申请，需要提供简短的说明。

推荐信板块的区别

【小结】

改革前的推荐信为自由文本格式，内容差异很大，使用具有清晰度和逻辑性的模板，能够确保推荐人所提供的信息是有用的。

众所周知，我们在进行美国大学本科申请的时候，升学指导老师必须根据要求上传学校的School Profile（学校简介）以便于大学招生官迅速了解申请者所在的学校。英国大学此举，也是为了让大学招生官能快速定位申请者学校的实际水平，如办学背景、学术成绩、课程组合、学科难度、教育质量、学校声誉等多个方面。

变革三

申请表格

从2024年秋季开始，UCAS申请系统的教育板块（Education）也发生了变化。

UCAS官方的意思是，为了改善学生的体验并且提高招生团队的准确性，根据整个行业各位观众的反馈，对这些部分进行了修改。

“①UCAS预留了“受教育地点”的信息填写处，确保申请者添加正确的学校；

②学习模式：UCAS增加了三个不同的选项，分别是Exam only（仅考试）、Full-time（全职学习）、Part-time（兼职学习）；

③授课模式：增加了2个选项，Online（远程上课）还是In person（线下上课）。“

【小结】

通过不同选项的设置，招生官可以更加清楚地判断申请者的考试成绩是如何取得的，平时的学习模式是什么样的。

应对与策略 

整体上来说，形式虽然看起来变化很大，但申请材料的准备和书写的主旨和之前相比并没有特别大的差异。英国申请的整体思路依旧是围绕学术成就为主，考察学生的专业技能，只不过是把之前完整的文章，拆分成了不同的小块。

推荐信和申请表格的改革，不外乎是招生官想从更加全面的维度来评估申请人材料，了解申请者所在学校的创校历史、课程设置、学习模式、难度系数等等，以此来判断学生获得的成绩以及老师出具的推荐信是否具有合理性和真实性，进一步实现对学术考试的公平性和对申请者评估的科学性。

世界上唯一不变的就是变化。因此，打铁还需自身硬，成功没有捷径，唯有脚踏实地的努力与奋斗。面对变化，同学们不必太过紧张，无非就是提前做好申请准备，A-Level成绩和雅思是通往顶尖大学的硬实力，同时兼顾作品集、文书、奖项、社会活动、背景提升等软实力相关的准备。