北京耀中2025-26年入学身份要求?
北京耀中2025-26年入学身份要求有哪些? 外籍护照持有者: 护照 北京签发的外国居民签证 工作许可(必须在入学后90天内提交) 香港、台湾和澳门居民: 护照(香港/台湾/澳门) 居民身份证(香港/台湾/澳门) 回乡证 **在京在职聘用证明(就业证明) 海外归国的中国人: 指中国人在国外(中华人
1932年,第一所耀中学校诞生,立校使命是通过教育使中国更加强大,当时的在校生只有幼儿。在随后的几十年里,耀中教育的覆盖面逐步拓宽,开始提供从幼儿到高中阶段的教育。学校的发展不仅为学生带来国际性教育,也在教学方法方面遥遥领先。为了能够令北京的外籍家庭受益于耀中的教育理念、目标和教学法,1995年,北京耀中国际学校创立。在过去20年中,北京耀中迅速发展,目前共有800名来自超过45个国家的学生在读;并拥有来自30个国家的教师,他们以国际课程栽培出真正拥有环球视野的毕业生。
北京耀中是全面获得官方认可的学校,已获国际学校总会(CIS)认证。中学部也获认证和授权,成为剑桥国际考试中心及IB世界学校。此外,耀中已通过认证和授权,成为IGCSE剑桥国际考试中心,并且也是中国唯一一所荣获剑桥“卓越教育奖项”的学校。

耀中海外大学入读率每年都十分亮眼,这些拥有多元文化背景且勤奋好学的学生不断创造骄人的学术成就。毕业生遍布世界各地的顶尖大学,近年学生获以下大学录取:牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦国王学院、美国罗德岛设计学院、加州大学伯克利分校、纽约大学、延世大学、首尔大学、英属哥伦比亚大学、西蒙弗雷泽大学、多伦多大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学、瑞士洛桑酒店管理大学等世界知名学府。

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品格教育,注重价值观的形成
耀中主要特色之一是全力培养每个学生的道德规范,以帮助他们在未来生活中做出正确的选择。从幼儿到高中阶段,每个耀中学生都明白通过帮助他人塑造美好世界的重要性。在所有的日常课程、周会和其他课外活动中都会强调品格教育的目标,这是耀中教育以及培养全球公民的关键。
孩子需要归属感和认同感。与生命中最重要的人建立情感连结对幼儿来说非常重要,所以学校最基本的目标是帮助孩子与教师建立起联系。在幼儿教育课程中,每个孩子都能获得安全感,受到尊重和重视,所有的日常活动都围绕这个目标而努力。在耀中的学习环境下获得的这种归属感和自信心,让孩子能在日常玩乐和学习中与不同的人互动,帮助他们建立重要的联系。
初中阶段,学校还设置了“品格生活教育”课程,让学生通过故事、历史、自然以及阅读、戏剧、艺术和手工了解诚实正直的含义。除此之外,音乐、艺术、体育教育都是小学课程的重要组成部分。
高中的“耀中挑战者”项目旨在与国际文凭课程(IBDP)中的“创意、活动与服务”(CAS)项目相结合,将学生培养成为有爱心、宽容、有责任感的世界公民。“耀中挑战者”项目鼓励学生参与课外活动,并通过对活动经历的回顾,学会一些思考和反思技能。
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紧密连接,以学术共同体夯实基础
经验丰富的教育工作者携手合作,为每个学科和年龄段的学生提供全面整体的学习方法。耀中的独特课程安排汲取世界各地最佳实践之所长,而不局限于某国课程。
当今职场十分重视对各项软技能的真正掌握,这对下一代尤为重要。耀中的研究人员确保耀中的教育模式能通过课堂提升磨练学生的各项技能,诸如研究、批判思考、分析、创造、解决问题以及协同工作的能力。最终目标是让毕业生在成年后能在日新月异的全球化世界中致胜。
幼儿教育课程
培养幼儿的基础技能及全人发展
耀中致力为2至4岁的孩子创造一个支持性的沉浸式双语学习环境。华籍及外籍教师共事合作,培育新一代有自信、爱心及好奇心的学习者。
耀中的早期教育强调儿童全人发展、品格的形成与个人及社会价值观的塑造,建立对孩子终身有益的基础,有助他们在未来取得成功,回馈社会。
幼教部的每个班都配有一支学龄前教育经验丰富的教师团队,他们会针对孩子的学习需求共同制定计划。学校最重要的任务是让孩子相信自己的学习能力,同时也让孩子得到重视及理解。
在耀中国际学校,学校采用英国“Development Matters”指南幼儿课程框架来指导教学规划和实践。玩乐、探索、积极参与、创造,在寓教于乐的课程中都是重中之重。

小学课程
以学生为本的专题式学习方法
耀中小学部的学生将课堂思考与世界议题串联起来,以掌握国际教育的核心。耀中小学生要学会自立,意识到学习并非单纯背诵和程式公式。面对现实情况及议题时,他们从每日学习中亲身实践,领悟到学习不止吸取知识,更需要理解及融会贯通。
耀中国际学校小学课程以英格兰国家课程为基础,并融合中文与中国文化课程,以及学校的品格生活教育课程。
在小学低年级阶段,学生就开始学习学校领先的、基于研究的中文课程。为了进一步了解丰富多彩的中国文化,学生每周还需上一小时的中国研习课。双教师也会通过每天以中英文讲授核心课程,来进一步帮助学生学习语言。

中学课程
在课程上体现全人发展模式
在与高等教育衔接的升学路上,耀中中学部的学生将攻读英格兰国际课程、国际中学教育普通证书(iGCSE)课程及国际文凭课程(IBDP)。
北京耀中为七至九年级学生建立了学习共同体,更高效地帮助学生从小学过渡到中学,也让学生可以享用到专业课程的学习资源,为中学阶段打下基础。中英双语教学也将获得更多支持,体育课时间增多,从而让课程设置在整体上达到平衡。此外,学校还设立了G100计划(100分钟天才时间计划),为学生提供一个钻研兴趣领域的机会。

耀中国际学校的九至十一年级课程所包含的一系列课程,都为学生在十一年级期末前的国际中学教育普通证书考试(IGCSE)做准备。国际中学会考课程的英语、中文、数学、科学、全球视野等核心科目都是耀中的必修课程。
基于“20%个人时间与天才时间”理念,学生会参与一些小组项目。通过这样的项目,学生有机会发展自己感兴趣的某个领域,或发展一个新技能,然后可以和大家分享。“天才时间”计划教会学生进行独立研究,达到国际文凭课程中拓展论文的硬性要求。参加主题工作坊能够帮助学生形成与项目相关的有趣创意,扩展周的其中10小时都会安排在工作坊上。北京耀中一些之前的工作坊成果包括:为iPhone编写一个新程序、编排舞蹈并拍出MV、组织一场慈善时装秀等。
耀中国际学校的IB文凭课程有足够的学术难度,让16-18岁的学生为高等教育以及在瞬息万变的全球社会中取得成功打下坚实的基础。
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家校合力,帮助孩子从容面对未来
北京耀中致力于建立家庭和学校之间紧密的联系。家长或监护人需要熟悉那些能帮助了解孩子学习情况的工具。例如,学校的学习工具——Managebac(MB)供师生教学使用,家长也有使用权限。通过MB,家长可以跟踪学生的学习进程、任务时间节点,并可以联系老师,通过微信更新了解孩子的学习动态,这也是家长与孩子讨论学习的好方法。
所有耀中的教师在教学资源准备、课程规划、教室准备等方面都发挥着重要作用,共同承担关心每个孩子的责任。师生协作,教学相长。聆听孩子的心声永远是教学工作的重要任务。此外,耀中职业及升学办公室的老师们会在小学高年级时开始接触学生及家长,协助探索及寻找未来职业生涯规划、选科意向及所需技能。大学升学顾问部的老师为学生和他们的家庭提供一对一的服务,帮助他们规划未来的学习或职业道路,发掘自己的潜力和优势,让他们能够入读心仪的大学,在自己选择的学术领域进修,协助他们梦想成真。

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结语
耀中教育理念之本是兼容东方文化和西方文化。学校坚信,要成为真正精通双语的人才,应当懂得欣赏文化的内在本质而非仅仅了解。北京耀中的毕业生能真诚地尊重和理解世界各地文化,并以坚定的态度迎接时代的挑战,这充分说明了耀中育人模式的成功。期待北京耀中国际学校在国际教育领域继续长青,并迸发出新的生机!
北京耀中2025-26年入学身份要求有哪些? 外籍护照持有者: 护照 北京签发的外国居民签证 工作许可(必须在入学后90天内提交) 香港、台湾和澳门居民: 护照(香港/台湾/澳门) 居民身份证(香港/台湾/澳门) 回乡证 **在京在职聘用证明(就业证明) 海外归国的中国人: 指中国人在国外(中华人
北京耀中2025-26年入学年龄对照表 * 这里有详细的入学年龄与出生年月对照表,让您一目了然,为孩子选择最合适的入学时间。 也清楚知道孩子应该对应就读哪年级。
北京耀中的理念与目标在国际教育领域中开辟了新的范例。我们坚持培养学生提升中、英语水准,为学生创造一个真正多元文化、双语学习环境,实施双校长制及双教师合作教学模式,真正融合东、西方文化精髓而开展教育。耀中的国际课程不仅使学生全面发展,同时也使学生成为具备全球视野、具有竞争力、懂得感恩、懂得关怀的世界公民。 北京耀中国际