国际文凭大学预科课程 (IBDP) 视觉艺术模拟展是一项令人兴奋且内容丰富的活动，它展示了 IBDP 课程中学习视觉艺术的学生的创造力。 

深圳市蛇口外籍人员子女学校（SIS）于 11 月底在其中学网谷校区举办了一场IBDP视觉艺术模拟展。此次模拟展邀请了深圳科爱赛外籍人员子女学校（QSI）和深圳市南山外籍人员子女学校 （ISNS）的学生共同参与。

学生们向观众展示并讲解了精心创作的艺术作品，随即接收了由视觉艺术教师小组提供的宝贵反馈。这些反馈将在学生们完成视觉艺术文凭课程最终展览的过程中发挥关键作用。

ISNS 的老师评价说，这是一次很有价值的活动，也是学生/老师相互协作和学习的绝佳机会。将来自不同学校的学生聚集在一起可以让他们获得更广泛的见解和观点，而这些平常可能不会遇到。总的来说，这种合作为学生提供了一个扩大兴趣和探索不同项目方法的平台，这也是一项值得称赞的举措，因为它可以促进学生成长、创造力和相互学习。

学生分享

G12 Anneke：

Anneke 选择了抽象主题和流动性、和谐与平衡的总体概念。她通过各种媒介探索这一概念，并融入子概念，例如中国哲学中的阴阳哲学。

她从这次演讲和课程中受益匪浅，包括自己学到了时间管理和规划的技能。Anneke 很感激这些课程，因为它们提供了让她可以探索不同艺术家和技术的机会。

她希望通过分享自己积极的态度和观点，为观众和观众的生活带来积极的情绪。

G11 Gala：

作为一名艺术学生，Gala 的艺术灵感来自于自己。

她喜欢视觉艺术，因为通过这门课，她可以传达她的信息，让她的声音被听到，表达自己。

她认为艺术是可以表达她自己的唯一方式，其他人也可以通过诗歌、写作、摄影等形式来实现。

Gala 通过分析自我意识和控制来创造艺术。她希望观众在观赏她的作品时能体验抽象的情感，引发内省和自我理解。她不希望观众们感受到特定的情绪；她希望他们向内看。

G12 Louie：

Louie 非常感激有机会从不同学校的学生和老师那里获得不同的观点和想法。这段宝贵的经历让他进一步完善和提高了自己的艺术作品。

与其他学校合作的IBDP视觉艺术模拟展为我们的艺术发展、文化交流、反馈和批评、合作和认可提供了支持和鼓励。