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君诚小学部以“数说亚运”为主题的活动，现场直播！

作为16年一贯制的国际双语学校，在君诚，我们一直遵循“高段发力升学，中段深耕竞赛，低段点燃兴趣”的理念和原则。“高段发力升学”就是在高中阶段以最终的大学升学结果为标准，君诚学校连续获得世界一流大学重磅数学专业Offer；“中段注重竞赛”就是在小学4年级至中学阶段，以国际竞赛和国际大考来不断检验学生的学习成果，在广阔的光谱上发掘和培养学生的天赋；“低段点燃兴趣”就是从KG年级开始至小学3年级，君诚的数学教育以培养数学【数学>多个学科】兴趣为主，各种各样的数学集会、数学专题活动、生活中的数学情境融合不断贯穿孩子们的课堂。

亚运会是亚洲的体育盛宴，是华夏之子的荣耀舞台。11月17日，一场与亚运会相关的别开生面的数学文化活动在君诚双语学校新剧场拉开了帷幕。

这次活动以“数说亚运”为主题，将数学内容与亚运会融合，引导学生们用数学的眼光再次聚焦杭州亚运会的精彩瞬间，用数学思维解读亚运会的智能化，用数学语言描绘亚运会传递的中华文明。接下来，让我们一起回顾这场充满智慧与激情的盛宴！

开场：亚运盛宴，数说精彩

主持人热情洋溢地介绍了此次杭州亚运会的基本概况、办会主题及理念，特别分享了三个吉祥物与中华文明的特别联系。在场的师生们共同感受着亚运盛宴的精彩，心中充满了期待。

数之形：立体呈现，创意无限

The 19th Asian Games

一年级的小朋友们用废旧纸箱等材料进行设计创作，为我们的杭州亚运会吉祥物设计了立体身体。他们进行了精彩的立体吉祥物走秀，展示了孩子们对长方体、正方体、圆柱体和球体等立体图形特征的深入理解。在制作过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还建立了初步的空间观念。

二年级的小朋友们用七巧板描绘出色彩斑斓、形状各异的亚运会比赛项目，如体操、跳水、田径、举重、击剑，介绍了该项目所获得的金牌数量。在此次活动中，他们共同探索、合作共享，在实践中成长，不仅进一步理解了平面图形的特征和不同类型的角，还提升了动手能力和解决问题的能力，同时感受到数学与实际生活的紧密联系。期待一、二年级的小朋友在未来的学习生活中继续用数学的力量描绘更美好的明天。

数之间：须臾之间，胜负已定

The 19th Asian Games

三年级的同学们通过创作亚运会比赛项目的漫画，向在场的师生展示了赛场上的争分夺秒。他们以杭州亚运会中的10米板跳水、游泳、田径、攀岩等比赛为例，用图画的方式呈现了比赛开始和结束的时间，并与现场同学互动计算了比赛所经过的时间。

君诚双语学校

孩子们在思考和计算过程中深刻感受到数学与体育赛事的紧密联系，同时也体会到赛场上分秒必争的紧迫。在三年级同学的引领下，希望所有同学都惜取少年时，勇于拼搏，绽放属于自己的精彩。

数之理：数据解读，理性分析

The 19th Asian Games

四年级的同学们从场馆设计、绿色减排、智能服务、文明传承等方面，用详实的数据展示了杭州亚运会的特色和突破，用理性的分析传递了“绿色”、“智能”、“文明”和“节俭”的办会理念。

君诚双语学校

他们经历了确定研究主题、查阅资料和搜集数据、用统计图表整理数据、分析数据、评价反思、展示汇报等环节，在反复求证中增进了对杭州亚运会的了解，在合作分享中积累了用数据说理的活动经验，深刻感受到了数学和科学的严谨，从运动员身上感受到了拼搏和坚持的力量。

数之美：设计之魂，数学之韵

The 19th Asian Games

五年级的同学充分利用轴对称、平移等数学知识，为亚运会设计了别具一格，展示了数学的魅力。他们详细介绍了如何计算、估算奖牌中出现的组合图形、不规则图形的面积，并分享了奖牌设计中所蕴含的理念。例如轴对称和平移在奖牌设计中的应用，体现了亚运会公正、公平的原则；组合图形和不规则图形的运用，则表达了运动员们勇于挑战、不断突破自我的精神。