我发现为明美国高中项目中的学校都在密西根州的城镇,为什么?安排在美国繁华的大都市不好么?
有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的
青海省普通高中新课程新教材新高考改革系列培训教研员班学员莅临我校参观交流
学思悟践共成长,交流互鉴促提升。2023年11月1日下午,青海省普通高中新课程新教材新高考改革系列培训教研员班领导和老师一行100余人莅临我校参观交流。学校校长助理兼教学教研中心主任吴威、学生发展指导中心副主任赵聪等领导接待教研员班学员,双方就普通高中生涯规划教育以及新高考背景下学校教育教学工作的新思路、新方法等进行了深入的探讨和交流。
首先,学校校长助理兼教学教研中心主任吴威在报告厅为远道而来的青海教育同行们作了主题报告。报告分为三大板块,一是我校高中部的基本情况、发展历程和办学成果;二是新高考背景下我校生涯规划教育工作的开展情况与实施路径;三是新高考背景下我校课堂教学改革的策略与方法。报告全面、丰富而具体,信息量大,寓教育教学智慧和实操经验于一体,带给教研员班的领导和老师们深深的启发和教益。

随后,在学生发展指导中心老师们的引领下,教研员班的领导和老师们参观了校园环境、国学馆、艺术中心和学生发展指导中心,并在学生发展指导中心实地体验了生涯规划各项课程及职业兴趣测试。我校整洁干净的校园、设施齐备的功能室、在生涯规划教育领域的探索与成果等等,都给老师们留下了深刻的印象。

开放交流促发展,携手同心向未来。此次参观交流活动,我校不仅为青海的教育同行们提供了学习交流的平台,让他们了解了我校的办学理念、文化内涵和在生涯规划、课堂教学改革等方面的探索、创新与成果,也达到了不断充实自身与开拓创新的目的,学校也将以此为契机,坚守初心,锚定目标,砥砺深耕,真抓实干,进一步细化常规管理,扎实开展好日常教育教学工作,不断促进学校高质量发展。

有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的
作为中国最大的民办教育集团,由为明教育集团推荐到美国的学生,暂可以不要求TOEFL成绩,但是,在学生报考对方高中后,将会由对方学校通过远程测试、委托为明测试等方式,对学生进行选拔。
申请时间一般是孩子入读12年级的9月份到次年2月份。由于美国大学众多,申请截止日期也有所不同。申请材料包括AS统考成绩,托福以及SAT成绩(若具备)。同时,包括学生根据当年的招生短文题目写作2-3篇论文,2-3份推荐信,可以附上个人陈述。学生一般在12年级的1-4月收到各个大学发出的正式录取通知书。A Level学生根