苏州国际预科学校(一中国际部)是一所怎么样的学校?
2004年初,经江苏省教育厅正式批准,成立了江苏地区第一个专门教授中美融合式课程的国际学校——苏州国际预科学校(江苏省苏州第一中学国际部)。在14年的办学过程中,苏州国际预科学校通过权威、规范的办学;独特的融合式课程;深沉的文化底蕴;充沛的国际资源;一流的办学口碑,使苏州国际预科学校成为了苏州国际教育行业的先行者
今日下午,安大略省教育传播局独立学习中心总校长Roger Ramlalsingh、安大略省教育传播局合作伙伴及商务管理总监Ivan Wu来访我校。省苏州一中国际部运营校长滕家如、学术校长Robert Vlcek、升学指导部主任杨春慧陪同代表团参观交流。
滕家如校长与Roger校长就OSSD课程进行了深入交流,并向来宾介绍了国际部办学情况与升学成果。随后Roger校长重点介绍了加拿大安大略省教育体系的优势以及TVO项目的开发背景、课程体系和升学前景。他表示,TVO将继续为一中国际部提供学术支持、教师培训与课业反馈等。

TVO是加拿大安大略省教育部指定公立学习机构,毕业学生过百万人。目前有来自全球95个国家22,000多位高中学生学习OSSD课程。
省苏州一中国际部所开设的OSSD课程是TVO授权的高中三年只需在国内完成的课程,通过先进的辅助式自主学习模式获得享誉世界的安大略省高中文凭,并有机会直升加拿大及世界各地的名牌大学。

在双方的交流中,Robert校长提出,可在日常教学中为校长及相关老师开设督导账户,用于提高学生学习效率与日常教学总结。并与Roger校长一行就“TVO与全球各高校保持长期良好关系”达成了框架共识,为我校做好“前锋”工作,做到更好推进OSSD课程的升学发展。

代表团在我校访问期间,深入了解了我校的师资水平与教学水准。Roger校长与OSSD班班主任Jeremy、授课外教Brad探讨OSSD课程编排的底层逻辑、课程设置作业的目的所在。期间,两位老师也就授课时所遇到的难点与课程建议作出了反馈。

高三年级石辛宇同学与王希同学也借着这次宝贵的机会向代表团提出了“对于母语非英语的学生,TVO是否需要明确判定使用AI的条件,引导学生在OSSD课程学习中正确使用AI”等疑问。Roger校长感叹于OSSD学生所提出的高水平问题,也表示在AI盛行的大环境下,TVO已经升级相关判定标准与模式,以求更加准确地服务于广泛国际学生。

由高三OSSD班的宋佳琪同学与王希同学带领来宾参观了校园及校史馆。校园环境的古朴优雅、先进的设施以及学生自然大方的英语表达能力都给代表团留下了深刻印象。


本次TVO代表来访,是继2021年正式授权之后首次线下会面,这不仅深化了我校在国际教育领域间的交流,更为我校在OSSD课程的教授方面提供了更好的思路与平台。
通过本次交流,多方增进了解,增强合作信心。我们相信,通过携手努力,我校一定能够在OSSD的道路上取得更加丰硕的成果。
2004年初,经江苏省教育厅正式批准,成立了江苏地区第一个专门教授中美融合式课程的国际学校——苏州国际预科学校(江苏省苏州第一中学国际部)。在14年的办学过程中,苏州国际预科学校通过权威、规范的办学;独特的融合式课程;深沉的文化底蕴;充沛的国际资源;一流的办学口碑,使苏州国际预科学校成为了苏州国际教育行业的先行者
江苏省苏州第一中学国际部怎么样?好不好?这个是家长经常问的问题,一个学校没有好不好,只有适合不适合。一个学校适合不适合主要通过以下几点因素来综合考虑: 江苏省苏州第一中学校始创于1907年,时名“苏州公立第一中学堂”(民间校名为“草桥中学”),是苏州第一所公办新式学