火热的8月，成都蒙彼利埃外籍人员子女学校（MIS）迎来重磅官宣！历经10个月数次教育理念碰撞，经验丰富的G.David Rath博士（Dr.Rath）从海内外近百位候选人中脱颖而出，正式任职MIS副校长，负责MIS学术和师资管理。

Part.1

同时具备5大能力

任职MIS外籍校长有多难？

“校长领导力”是关乎学校未来发展的关键所在，而优质的外籍学术校长对于国际学校来说，重要性不言而喻。在MIS，外籍校长应具备五大能力。

跨文化背景和经验

具有丰富的跨文化背景和经验，才能够理解和应对不同文化之间的差异。这将有助于促进学校的国际化发展，并能够更好地与来自不同国家和地区的学生、教职员工和家庭进行沟通和合作。

教育专业知识和经验

具备良好的教育专业知识和丰富的教育经验，才可以确保学校的教学质量和教育目标的实现。外籍校长应该熟悉国际教育的最新趋势和最佳实践，才能够引领学校朝着国际化的教育路径发展。

领导能力和管理经验

具备出色的领导能力和管理经验，才能够有效地组织和管理学校的各个部门和职能，确保学校的各项工作顺利进行。外籍校长需要制定和实施学校的发展战略，并能够激发教职员工的潜力和积极性。

国际认可度和网络资源

在国际教育领域应该有一定的知名度和认可度，这有助于提高学校的声誉和知名度，并能够吸引更多来自世界各地的学生和教职员工。此外，外籍校长还应具备广泛的人脉和合作伙伴，能够为学校引进跨国合作和资源。

语言能力

具备良好的语言能力，能够流利地使用学校的授课语言，并与学生、教职员工和家长进行有效的交流和沟通。

此外，还需对教育事业怀抱热爱和奉献精神等等，总而言之，选择一个优质的外籍校长，将对学校的发展和学生的教育产生重要影响，MIS对此慎之又慎。

Part.2

外籍校长是他

到底有多优秀才能脱颖而出？

G.David Rath，跨文化教育博士，美国杰出成就教师，获中国外专局首批ESL英语教学认证，曾任北京、青岛等知名国际学校学术校长或校长、美国康考迪亚大学欧文分校学术主任、美国南阿肯色大学学术主任……从基层教师到管理层，从美国知名学府学术主任到中国多家国际学校学术校长，30多年的国际教学管理经验，跨文化的教学经历，以及独特的创校经历，沉淀出Dr.Rath卓越的教学能力、学术能力、管理能力、沟通能力等，同时对国际教育的最新趋势和最佳实践保持职业敏感，兼具全球视野、批判思维和创新精神。

Dr.Rath擅于在实践研究中发现问题，并结合自身经历和职业特点提出专业思考和建议。多年来，他不断为出版社提供专业和智慧的支持，积极参与出版了众多优质的教育相关图书。此外，他还在社会学研究领域贡献了一项新理论——跨文化复兴运动（CCRM），该理论对教育、宗教和政治的社会化具有重要启示。

Dr.Rath的作品曾发表在许多世界知名报刊杂志上，包括《Let's Talk in English》、《Studio Classroom》、CELEA新闻、Living Hands Network和《世界英语》。其中，如《Teaching the Past Perfect:A Comparison of Two Approaches》《Comparing followership with servant leadership》《From India to English》等文章集赞誉于一体。

此外，在康科迪亚大学欧文分校、加州州立大学以及中国的北京、青岛等地举办的教育和教师培训会议上，Dr.Rath就课程规划、成长心态、跨文化问题和语言等专题进行了数百场培训和演讲，深受听众的欢迎和赞赏。

怎么样，这样优秀的外籍校长，您是否和小编一样充满期待？

Part.3

跨越15个时区历时10个月

这场“双向奔赴”意味着什么？

据了解，MIS先后在全球挖掘和收取近百位外籍国际教育精英简历，筛选面试30余位，而后Dr.Rath等5位候选人多次与美中国际教育集团总裁、MIS学校理事会、教学团队等教育理念碰撞，最终确定邀请Dr.Rath任职MIS外籍校长，负责学术及师资管理。双方达成合作前后跨越15个时区沟通了10个月时间。

Dr.Rath坦言：“选择成都，选择MIS，是工作和生活追求的最佳选择。”从1990年在中国开始工作，妻子也是中国人，耳濡目染下，Dr.Rath被中华文化深深折服的同时，也对中西融合的教育方式有着自己的理解和实践。成都，那个“传闻”中的网红城市，拥有优秀古老的文化遗址，优美多彩的山川风景，开放包容的人文底蕴，引爆味蕾的特色川菜，以及教育背景雄厚的MIS（此前小编已详细介绍过MIS的特色优势，详见：MIS｜创建一所未来教育的全球学校），都深刻吸引着Dr.Rath，他甚至将此次合作视为职业生涯的收官之战。

同样的，Dr.Rath在此期间充分展示出了他的专业素养、领导才能和跨文化沟通能力，向MIS传达出一种积极、开放和创新的教育理念，MIS管理和教学团队也都充分认可。相信随着Dr.Rath的加入，将会激发MIS教职员工的潜力和动力，国际教学实力得到质的跃升。同时学校各方将建立和保持良好关系，为多元文化的学校努力创造一个包容和和谐的环境。

Part.4

以学生为中心

MIS将为您和孩子带来什么？

在MIS“全人教育、个性关怀、多元智能、精英培养、全球视野”的五大教育理念指引下，Dr.Rath将带领MIS实施五大教育管理理念。

让学生具备21世纪的技能

Dr.Rath认为学校的使命是培养学生具备适应未来的技能，如创造力、批判性思维、沟通能力和解决问题的能力。他将鼓励教师使用创新教学方法和最新的技术工具，以确保学生能够适应并成功应对这个快速变化的世界。

每一个学生都能获得成功

Dr.Rath坚信每个学生都有潜力取得成功，不论他们的背景、能力或兴趣。他将会支持和鼓励学校教职员工采用个性化的教学方法，以满足每个学生的需求和激发他们的学习热情。通过提供支持和资源，他和MIS将致力于确保每个学生都能获得成功，并为他们的未来铺平道路。

学习应该是合作和有趣的

Dr.Rath强调合作和乐趣对学习的重要性。他鼓励学生在项目和任务中进行合作，通过协作和团队合作的方式培养他们的社交技能、领导力和解决问题的能力。倡导教师之间的合作，在课程和教学方法上进行共同探讨和实践。同时，他认为学校与家长和社区的合作是成功的关键，欢迎他们的想法、合作和支持。

以学生为中心的课堂

Dr.Rath认为教师的角色是确保每个学生都能享受学习。他鼓励教师采用以学生为中心的教学方法，关注学生的需求、兴趣和学习风格。他会支持教师为学生提供个性化的学习机会，并创造积极的学习环境，以激发学生的好奇心和主动性。

追求师生非凡的成功

作为校长，Dr.Rath的职责是确保师生都能取得非凡的成功。他和MIS将致力于建立一个鼓励创新和成长的学校文化，通过提供支持和培训等，将教师的专业能力提升到一个新的更高水平。他将与教职员工合作，制定战略目标和行动计划，以确保学校能够实现卓越的成果，并为学生和教师创造一个令人兴奋和成功的学习环境。

Dr.Rath还将带来哪些惊喜和突破？让我们期待金秋的相聚，共同见证。