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天府中学融合创新高中部:2023爱丁堡公爵奖国际户外探索旅程

鹤鸣山空无鹤来,

青霞嶂深天壁开。

春日的鹤鸣山,

巍峨高耸、峰峦重叠,

雾流涧谷、白水激涧。

 

2023年春,天府中学融合创新高中部冲刺爱丁堡公爵奖铜奖的38名同学,前往大邑鹤鸣山,完成两天一夜的户外探索体验。

爱丁堡公爵奖是由英国爱丁堡公爵菲利普亲王发起,在全球超过140个国家和地区开展的世界领先的青少年成就奖。旨在让青少年从技能、身体锻炼、志愿服务和户外探索等方面得到成长和国际认可。

爱奖鼓励青少年设定属于自己的项目活动、目标,挑战自我,实现目标。这与天府中学融合创新高中部培养具备全球领导力人才的教育理念不谋而合。参与爱奖是对个人的挑战,而非与他人竞争;它促使年轻人不断挑战个人极限,认可自己所取得的成绩。通过这个奖项,希望同学们能够获得前所未有的成就感以及满足感,发自内心的认可自己。

天府中学融合创新实验课程

 

准备好了,开启挑战!

这是一次充满挑战和探险的旅程,从理论知识的学习到户外技能的掌握,再到认证旅程的考验,每一个环节都是不可或缺的重要组成部分。在这个过程中,同学们需要尝试探索、团队探讨、做出明智的决策,并相互协助,挑战自我。

体验旅程开始前,了解理论知识是至关重要的。为了让对户外徒步较为陌生的同学能够掌握指北针、搭建帐篷等关键技能,高中部邀请专业团队为大家进行了准备指导和技能培训,行前准备的内容包括户外技能学习、装备准备、分组讨论、线路规划、安全教育等,技能培训内容包括团队建设、导航技巧、地图阅读、露营技巧、户外装备学习、安全教育、环保教育等实用技能。

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除此之外,同学们不断坚持进行适应性训练、力量训练等,以提高自身的体能和耐力水平。这些训练和技巧的掌握不仅有助于同学们克服旅途中的各种挑战,也为他们打下了坚实的基础,使得他们可以更加自信地迎接未来的户外徒步之旅。

 

勇往直前,才能抵达终点!

认证旅程如期而至,一切原始环境的未知同样需要学生们自行解决,全程独立完成。负重前行、解决温饱、还必须要完成爱奖户外探索的10点要求,可谓难上加难。

“作为全员女生的一组,其实在出发前一晚我是有些担心的,担心处于生理期的同学会不会身体不适,担心有人体力不支而放弃。但第一天过后,我便打消了所有顾虑。”作为C组组长,10年级2班的易珂帆很是感慨。

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全天的攀升路线,组员们没有任何抱怨,而是Girls help girls(女孩互相帮助)。当发现水备量不足时,大家会把自己的水拿出来统一分配;遇到陡峭的岩石时,会相互手拉手度过、共同前进。过程当中,有人平衡感不好、有人恐高、有人体力不支,但没有任何责备,大家相互理解、体谅彼此,最终完成任务,团魂是我最大的收获。

“这段徒步经历充满了勇气和冒险的精神。第一天,由于我们没有熟练使用指北针的技能,大家又抱着从众心态,领航员说往哪里走就想都不想地只管跟着,导致我们多走了10公里的路程。直到我们前方已没有路可以走,才发现原来方向错了!但我们并没有失去信心,反而开始一起真正思考为什么会走错、如何回到正确的路线。经过及时调整,我们最终以第三名的成绩到达了终点,实现完美逆袭。” Pre-10年级2班的Cindy是A组的组长,她说这次经历,是很重要的一次体验。“我从未像这次一样,如此坚定地迎接挑战,无论是身体还是心理的压力,我们都一直在努力向前,敢于面对错误和挫折,勇于改变和探索,最终收获了胜利的果实。”

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作为F组的组长,10年级3班熊瑞飞同学的感受可能更直接:“整个过程非常累,累的让人一度很绝望。但也正是因为这种累,我开始思考,这次徒步到底是为了什么。作为生活在城市里的一代,我们的日常生活是机械的、一成不变的,这次的户外之行,让我领略到了坐在车上看不到的风景,感受到了原始的丛林探险,我也知道了世界上最美味的东西是什么——就是最累最饿时吃到的那口饭,就是我们这些五谷不分的同学们做熟了的粮食,不用任何修饰。

冲线的那一刻:欢呼的有,哭着笑的有,泣不成声的也有,这是他们最质朴最真实的情感表达。

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特殊旅程,给我们更多收获!

学生的成长不应仅仅局限于教室之内,需要将学习的范围扩展到更广阔的自然和社会领域,在自然与社会中可以不断探索他们的无限可能。一段户外徒步探险旅程,让同学们体验到了最原始的快乐,获得了无与伦比的成长与收获。

“在洞穴探究过程中,发现了很多人为丢弃的垃圾,这引发了我的思考:谁会来处理这些垃圾?交给大自然?交给当地政府?我想呼吁大家从自己做起,不乱丢垃圾,不再破坏环境。” 易珂帆说。

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F组组长熊瑞飞的收获可谓不一般。在旅程中,F组错误地走了山腰而非山脊,却看到了鹤鸣山的另一种风景,起伏轩昂、钟灵毓秀,好似白鹤亮翅。“那一刻,我对习近平总书记关于‘绿水青山就是金山银山’的理念有了更深的认识。于我而言,这句话以前可能就是新闻中的一句口号,但这次我切身感受到,发展和保护协同共生的重要性。而这既是爱奖倡导的,也是天府中学高中部全球领导力培养目标所关注的。” 熊瑞飞说。

跟着同学们完成了两天一夜的旅程,见证了同学们的变化与成长,爱奖指导教师Lydia也是感动的不得了。“同学们没有因为领航员带错路而心生埋怨,反而更团结;有的小组男生主动帮助女生分担行李,平时咋咋呼呼的男孩子,懂得照顾人了,懂得什么是团队了;还有的小组走错3次路,但坚韧、坚持、坚定,在挫折中找寻经验,在逆境中坚定向前。”

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Henry同学的妈妈当天在朋友圈晒出长长的文字:那个平常被圈养的小羊,突然让它驼起重物,赶进深山老林,只有一张简单的、标着等高线、不熟悉的地图,没有经验,没有手机导航这些先进设备,踉跄着上路了。我竟然很欣慰他们第一天多走了冤枉路,第二天就反思和调整。经验是在痛苦的经历中不断积累的,直路也是在一次次的弯路中寻找到的。

恭喜孩子们走完了一段特殊的旅程,收获了难得的体验。当你身体的痛消失以后,相信留在他们记忆中一定是些美好的东西:4月鹤鸣山的碧绿翠绿、生机勃勃;夜晚繁星闪烁的星空;第一次露营的独特感受;还有看他们走了很长的弯路,偷偷把他们拉回来的老师,热心给你们指路的游人……

发布时间:2023-04-25 13:47:13
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