《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出要扩大教育开放，“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”，为响应国家有关政策，成都市温江区二十一世纪学校于2月23日成立了国际理解教研团队，旨在助力学生的个性化发展，丰富学生的国际视野。国际理解教研团队共有8位老师，我们一起去认识认识他们吧！

  教师介绍

   崔琳鑫

四川师范大学动画专业

教授科目：动画、戏剧

教育观：培养孩子具有宽容理解、互利双赢的心态，具备追求和谐共处、共同进步的思想。

                                                                                              付语歌
 
北京师范大学汉语国际教育专业硕士

教授科目：语文、国际理解

教育观：帮助学生富有创造力地建立对自我及世界的认知，引导学生成为热爱中国文化，具有国际视野的社会主义接班人。

                                                                                              黄伦玲
 
西班牙巴塞罗那大学硕士研究生教育研究与变革专业

教授科目：西班牙语
教育观：以人为本，重视双向反馈，关注学生综合素质的全面与个性发展。

                                                                                                林虹
 
四川师范大学汉语言文学

学科：语文

教育观：做有温度的教师，做有国际视野的课堂。引导孩子在生活中发现美、感受美、赏析美；收获爱，体悟爱，付出爱。

                                                                                              王缘园
 
北京第二外国语学院英语专业硕士

教授科目：英语

教育观：英语教学不应只是单一的语言训练，而是应该为学生打开世界的大门，在日常的英语教学中，践行国际理解理念，提高学生的跨文化交际能力。

                                                                                                解慧

韩国首尔庆熙大学教育学专业硕士

教授科目：语文、国际理解

教育观：国际理解是帮助孩子站上更大的国际舞台，希望孩子们除了脚步能够走向世界不同国家，思想上也不断发掘这个世界的有趣。我们从课堂中学习世界，在世界中认识自己。

                                                                                                尹媛

蒙彼利埃第三大学（Université de Monptellier III - Paul Valéry）社会语言学与语言教育政策专业硕士  

教授科目：法语

教育观：外语的学习既不是单纯的字母堆积，也不是语法规则的叠加，而是通过语言学习历史、地理、社会体系、习俗、国际事件等多元文化知识，引领学生探索更为宽广的世界，成为有国际视野，思想独立，三观健全的新时代公民。

                                                                                               周颖佳
 
爱丁堡大学教育学硕士   

所授科目：英语

教育观：课堂内外皆是教育的发生场所，教育者的言传身教和思想理念都会潜移默化地影响孩子们。怀揣着爱和责任的教育者才能传递有温度的教育，终身学习的老师才能培养出温暖、有担当、有能力的国家人才和世界公民。

未来，成都市温江区二十一世纪学校国际理解教研团队将不忘初心，与学生们一起书写国际理解课程篇章。