UCAS于 1月12日发布了一份名为《本科招生的未来》的报告，强调了会在接下来对招生做出一些持续的改革动作，其中取消自由方式的个人陈述personal statement, 改为更结构化的陈述，通过回答6个问题的方式，指导学生支持自己的申请。

那么，作为英本申请的重要材料PS为什么会被取消，新模式是什么样的？同学们该如何应对？

1►为何改革PS？ 

英国高等教育大臣Michelle Donelan不久前表示：“目前申请规则中递交PS的申请过程更有利于本身背景强势的中产阶级学生，他们在撰写文书时往往会得到更多来自家长、老师和导师的支持；而对背景一般的学生不太友好”。

据《泰晤士报》报道，在做出改革前，UCAS咨询了1200名学生、170名教师和100多所大学和院校。72%的受访者对personal statement持肯定态度，但79%的人认为，在没有帮助的情况下，PS很难完成，83%的人表示，他们觉得写PS的过程很有压力。

对此，UCAS首席执行官Clare Marchant表示希望简化流程，提供更多指导，并帮助来自不同背景的学生获得同等程度的支持。

2►新模式是什么样的？  

申请政策改变后，学生需要回答一系列关于申请的大学和课程的问题。这些问题将围绕六大方面：课程动机、课程准备、其他经历的准备、特殊情况补充说明、学习准备和喜欢的学习方式。

#  六大方面：

• 课程动机：你为什么要学习这些课程？

• 课程准备：到目前为止，你的学习如何帮助你准备好在这些课程中取得成功？

• 通过其他经历进行准备：你还做了哪些其他经历来帮助你做好准备，这些经历为什么有用？

• 特殊情况补充：大学和学院是否需要了解什么，以帮助他们将你迄今为止的成就和经验纳入背景？

• 学习准备：你做了什么来为学生生活做准备？

• 首选学习方式：哪种学习和评估方式最适合你——你的课程选择如何与之匹配?

3►

同学们该如何应对？  

不得不说，这种从自由式文书转为结构化陈述的改革，对同学们来说既是难点也是机遇。

首先，这6个问题的本质，其实还是Personal Statement。原本的PS只给出了字数限制，其它一概没提，改革后的PS虽然未给出写作字数限制，但明确给出了具体的写作方向。

我们可以看到这6个问题，清晰直白地给出了写作思路，不会有题意上的理解困难，更包容且多样化，更适合不同学科、不同背景的申请人。

第一题的回答也就是原来PS的首段内容，直接陈述Motivation就好，但注意控制字数在200字以内。

第二、三、四题要综合考虑。这三道题都是有关学生为入学所进行的准备而设计的，包括理论学习、艺术实践、以及通过个人经历所获得的知识。

第五题需要基于学校的文化氛围和社团环境来回答。第六题，则是基于课程的教学特点，比如工作室实践、小组项目等来回答。

综上所述，从题意考察维度来说，改革后的PS更简单了。从内容考察维度来说，改革后的PS变得更难了——同学们需要展现的内容更多，得更具个性且经历更丰富。对于目前AS年级在读的同学们，申请不受任何影响。而对于其他低年级IG学部的同学们，大家要做到：

• 在学术上：平时多要注意学术积累和反思

• 语言能力上：多提升自己的语言水平，要学会自主锻炼英文写作能力

• 课外活动上：一定要丰富活动经历，活动匮乏很难写出有深度和多样性的PS。可以多积累学术类活动，注意体现自己关于职业生涯的学习准备和思考，以及体现社会关注度的活动。不仅能锻炼你的批判性思维，写到PS里也很容易受到青睐。