重庆耀中使用什么课程框架?
幼儿教育(K3-K4):我们的学习方法是完全双语的,基于英国的早期基础阶段 小学和初中(1-9 年级):英国国家课程的国际化版本,融入了中国语言和文化课程、小提琴教学和品格教育 中学(10-11 年级):国际普通中等教育证书(IGCSE) 中学(12-13 年级):IB 文凭课程(IBDP)
重庆耀中的核心目标之一是提倡和培养学生的领导才能、合作精神以及服务意识。此目标贯穿于学校的课程之中,通过形式各异的学生领导力社团活动,在校园的各个角落展现了可喜的成果。
我是十二年级的陈雨涵,加入重庆耀中已五年多了。过去几年里,我积极参加学生领导组织。三年前,怀着为老师和同学提升优质就餐体验的极大热情,我加入了耀中膳食委员会。
我的父母均从事国际酒店行业,从小耳濡目染的我非常热衷于餐厅的管理。作为膳食委员会的主席,我带领着我的团队与学校餐厅经理密切合作。
我们通过发放问卷调查收集同学们对餐食的满意度,帮助调整餐厅的桌椅、微波炉等物件摆放,为同学们提供最优质的就餐环境;我们亦会组织相关活动,宣传菜品尝新等。
近期,我们举办了营养餐食海报大赛,优秀作品已在餐厅展示。接下来,我们将举办一场国际美食周活动,期待在多样化的美食中丰富耀中社区的多元文化。
最后,我代表膳食委员会感谢学校为学生们提供如此优质的平台,能让我们亲身参与,为更好的学校餐厅献计献策。新的一年,祝大家胃口好,身体棒!
Wonderful dishes from YCIS Cafeteria
幼儿教育(K3-K4):我们的学习方法是完全双语的,基于英国的早期基础阶段 小学和初中(1-9 年级):英国国家课程的国际化版本,融入了中国语言和文化课程、小提琴教学和品格教育 中学(10-11 年级):国际普通中等教育证书(IGCSE) 中学(12-13 年级):IB 文凭课程(IBDP)
我们的教师完全合格,来自超过 8 个不同的国家。在大多数情况下,我们的西方教师来自英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰和苏格兰等国家/地区。作为我们独特的合作教学计划的一部分,我们还拥有来自中国大陆东道国的教师。 我们的西方和中国教师都必须拥有各自国家的本科学位和教学证书或学位,以及至少两年的教学经验。
我们有一个进步的纪律政策,旨在培养学生成为自律、道德、伦理和对社会负责的个体。纪律系统是通过一个有凝聚力的全校方法来实施的,并处理诸如行为、行为、校服守则、家庭作业等问题。