在和许多中学的家长交流的过程当中，我们发现很多想要转轨国际化学校的家长们会非常焦虑。孩子能否适应新环境的学习？英语能力能否跟得上？入学后压力会不会很大？都是家长们非常关心的问题。

今天，我们请到了南京赫贤学校执行董事、资深升学指导老师，分享她的学习经历，以及给家长们的建议。

于香港接受双语基础教育，14岁转轨留学英国，一年之内将雅思成绩提高到9分，A level数学及经济学满分，考取英国G5伦敦政经……林老师有着丰富的双语国际化教育经历，也作为升学指导老师，将众多的赫贤赫德学子送往了世界顶级名校。在国际化道路上有着非常丰富的经验和自己的理解。今天，林老师将为大家分享自己对于转轨国际化学校前后，家长关心的几个问题，分享自己的看法和建议。

01、孩子对英语学习没有兴趣怎么办?

不管是在什么样的阶段，当孩子学习出现了巨大的挑战或者难题的时候，一般来说有一个永远存在的原因，就是孩子缺少了内在的驱动力，那么什么叫内在的驱动力？

如果孩子在学习的时候，目标仅仅是通过这一场考试。他永远都不可能享受学习的过程，因为他找不到自己内在的驱动力，他只是为了考试去学习。这一点在语言学习的过程中尤为明显。

在传统的语言学习中，孩子在学习英语的过程当中，缺少对应的语言环境。他所学习的英语与他的日常生活是完全割裂的，他完全不知道自己为什么要学英语，学英语的意义在哪里？孩子在不断地背单词、刷语法当中丧失了对语言的兴趣。所以不管孩子多大，不管他是学习哪一种语言，想要学好外语，一定要先从建立兴趣开始。

如何让孩子找到学习英语的内在驱动力，我认为就是要跟他的生活发生关联。生活中有很多英文的电影、电视、书籍是孩子能够接触到的，作为家长，我们可以把孩子的兴趣点和语言链接起来，找那些孩子感兴趣的英文内容。哪怕比如有的孩子喜欢追星，现在的优质明星，他们其实也可能在英语方面做得特别好。如果说有偶像的力量，和孩子可以发生连接，然后他会看到这个人说英语的样子看起来很酷很棒，很值得让人羡慕，那就会让他建立内在的驱动力。

所以，在体制内学习的孩子，首先要能在缺乏语言环境的情况下，对语言产生一定的兴趣。

02、学习英语是不是越早越好？

如果您的孩子目前在幼儿园或是小学低年级，千万不要陷入双母语陷阱。双母语这个概念近几年被炒得特别的火热。其实双母语是非常难的，双母语最早的定义是爸爸和妈妈各自的母语不一样，在一个自然的家庭环境当中。大部分的家庭是不具备这样一个条件的。在这样的情况之下，如果家长过早的希望孩子中英并行，想两驾马车跑得一样快，往往适得其反。

在低段时，不要让英语过多地占用中文学习的时间。对于中国人而言，中文永远是第一选择，我身边有很多母语好的孩子，他们学习英语反而会更快。孩子思考问题的快慢是由思考时的语言决定的，在孩子思维模式还没有发育成熟时，我们不要让孩子思考的语言过早地产生混乱。同时，在低段我们也不要过多地要求孩子的口音或是流畅程度。

当然英语的启蒙是越早越好的，在幼儿园阶段应该以阅读和听说为主，阅读是一个习惯，也是一种兴趣。有一定的环境，培养孩子每周固定阅读，可以听、可以说英语，一周半个小时一个小时的时间，在这个阶段其实就足够了。

03、想要转轨国际化学校，如何测试自己的英语水平？

如果您的孩子是四年级以上,我推荐进行CEFR测试，这也是赫贤入学英语水平测试的方式。与传统雅思、托福测试不同的是，它并不是一张固定的试卷。它第一题到最后一题，是会根据你每一题所展示的英语能力，自动发生变化，所以它是自动调节的。它直接测试的是孩子英语的实际运用能力。测试能够帮助我们更好地了解孩子接下来需要什么样方式的提升。

同时，我也不建议大家过早的让孩子参加雅思和托福这类的考试，因为这类考试它存在一个冲刺在里面，有一定的考试技巧在里面。过早的去学习雅思跟托福，未必能够帮助孩子英语成绩的真正提高。

如果是低龄的孩子，可以去测试一下蓝思阅读分级。很多家长希望让孩子提前启蒙英语，然后大量地买英语阅读书。但没有接受过系统的语言培训之前，其实您买的书未必适合您的孩子。最好的情况下是他测过了蓝思的阅读指数，然后对应指数在网上很容易的就可以搜到适合孩子的书籍。我们的总督学庄华伦先生曾经分享过，1页中生词不要超过5个，是比较适合阅读的材料。

04、测试后发现英语能力跟不上了怎么办？

如果今天孩子的英语落后了，暂时跟不上了，我的建议首先兴趣，其次是我们要把听说做一个结合。我给大家推荐几个线上的资源。

第一个是沪江英语听力库。我们鼓励孩子每天选择一篇精读，先听一遍，听结合看。第二遍要朗读。如果第二遍没有办法朗读，或是读的磕磕绊绊。就应该中间停顿着，可能先听三句，然后朗读三句，一步一步来。这其实是在磨孩子对语言的熟练程度。先训练一段时间的听和读就是张嘴，然后再开始默写，把听到的写出来，尽可能选择一篇适合他目前能力的文章，然后反复做精读。

这样的训练能够坚持三个月，您会看到孩子语言突飞猛进的进步，而不是泛泛的去背单词，因为单词一定要结合着理解来做，如果仅仅就是不停的背没有意义的单词，它其实没有运用的方式，他也不知道结合着上下文这个单词会发生什么样的一个变化。

第二个是网易公开课。如果孩子有比较感兴趣的学科或是话题，比如自然科学、数学、历史等等，我们就可以以此为一个切入点在网易公开课里找到他感兴趣的内容，去反复地听。一开始肯定是对着字幕，可以把不认识的生词记录下来，慢慢熟练以后可以尝试去掉字幕。

第三个是咱们可以下一个APP叫Audible，它是直接有很多英语的原版书由原作者在线阅读的。平时上下课，路上等碎片化的时间可以利用起来。尤其是如果他在体制内的话，他日常是没有一个语言环境的，我们就利用碎片化的时间让语言充斥在他的日常生活当中。

05.对于想要转轨国际化学校的孩子，是不是早些参加托福这类考试呢？

不要过早的让孩子去上雅思和托福的课，也不要太早让孩子去考这两门试。在还没有转轨的情况下，九年级、八年级以前，根本不用去考雅思跟托福。雅思跟托福起到的是一个什么作用呢？它就像英语四六级一样，它是最后大学申请时的必要环节，过早的让他去考，只会增添家长的焦虑。

最理想的英语学习的状态，一定是日常的积累，而不是最后的考试冲刺，对于雅思跟托福也是一样的。我在英国学习的时候，日常是不会去学习雅思跟托福的，只会在考前进行一个月的集训。如果我9月份去考，我暑假可能报一个月的集训班，甚至两周的强化练习去熟悉一下题型，就已然足够了。