枫华与国际班学校有什么差别?
国际班一般是依托一所学校的名气,开办的一到两个班左右的国际班,国际班的教育模式一般还是国内的应试教育模式,无法和国外教育接轨,师资也是和所在学校的师资共享的,外教一般只有几个,而且每天的外教课程也很少。

受新冠疫情影响
校园少了往日的朗朗书声
如今,苏城疫情已得到有效控制
为确保学校能如期开学
3月6日早上9点
枫华学校举行疫情防控演练
重细节、抓防控
用心为学生撑起“保护伞”

防疫演练
本次演练分入校体温检测、课堂教学、就餐三大场景,由老师扮演学生,并在三个场景中进行突发事件应急处置模拟演练。

全程实操演练,把每个场景分解成点位,确保全程可追溯、人员分工明确、流程精细化。让全体老师进一步明确了防疫流程的规范化程序,提升了应急处理能力,确保做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”,用实际行动保障校园安全。

演练开始后,老师们在校门口戴好口罩、有序排队。测温、出示苏康码、进校登记,随后迅速按照指定通道进入校园。
检测过程中如出现异常,及时带入隔离室,应急预案随即启动。“疑似人员”被现场的校医带到临时隔离室,重新测温。同时,工作人员立即向测温组负责人和校长进行汇报,并根据复检情况向上级部门上报。

开学后,教室是人员相对集中的场所。如何做好开窗通风,如何加大学生间的间隔,如何做好请假学生的追踪登记是演练的重点。

随着演练的开始,“学生们”戴好口罩入座,前后左右均保持1米的间距。枫华学校采用小班化教学,一个班级不超过30人,能保证上课时学生间的安全距离。
通过此次开学前实战演练活动,枫华进一步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了老师们应对新冠肺炎的防范意识和应急水平,全面检验了应急指挥和组织协调能力,为开学工作做好充分准备!
春暖花开,复课可期!枫华静待你们的归来!

国际班一般是依托一所学校的名气,开办的一到两个班左右的国际班,国际班的教育模式一般还是国内的应试教育模式,无法和国外教育接轨,师资也是和所在学校的师资共享的,外教一般只有几个,而且每天的外教课程也很少。
枫华毕业生能申请所有英语国家大学,包括加拿大,美国、英国、澳大利亚、日本等热门留学国家。另外,我校作为加拿大BC省教育部眼中的“Top School”,在申请加拿大名校有一定的申请特别优势的。
中加枫华的外教团队由近70名外籍教师组成,是来自加拿大BC省教育部正规注册的专业老师。